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  • 名称

    鲁教版思想品德九年级教材分析

    课程标准实验教科书思想品德九年级(全一册)教材分析
    九年级教材的设计思路及特点 
    一、设计思路
    七年级 成长中的我 (备注:下册16、17两课 列入中考) 
    八年级 我与他人关系 (备注:上册7、8、9三课;下册16、17两课 列入中考)
    九年级 我与国家社会 (备注:全册是中考重点 )
             二、设计特点
    ● 对教学内容进行了有机整合(整合性)
    ● 内容选取贴近学生生活(生活化)
    ● 内容呈现借助系列教学活动(活动化)
    ● 情境问题体现学生思维过程(探究性)
    九年级  责任与使命(主题)
    第一单元   承担起社会的责任    (道德教育)
    第二单元   五星红旗我为你骄傲 (国情教育)
    第三单元   关注国家的发展      (国策教育)
    第四单元   我们的未来不是梦    (理想
    ……
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