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《秦始皇建立多民族的统一国家》教学设计
教学目标
1、知识与能力
（1）理解秦始皇巩固统一的措施：创立中央集权制度；统一文字、货币、度量衡和车轨；焚书坑儒；北伐匈奴、筑长城；南定南越，设三郡。
（2）了解秦朝的疆域，知道秦朝的建立是中国历史上第一次大统一。
（3）通过评价秦始皇。掌握评价历史人物的基本方法，培养和提高评价历史人物的能力。
2、过程与方法
（1）本课重大历史事件和重大工程较多，主要通过多媒体进行辅助教学。例如，用课件帮助学生理解中央集权制的建立，运用课件辅助讲解统一文字、货币、度量衡等措施等等。
（2）通过故事讲述了解焚书和坑儒两个历史事件。
3、情感态度与价值观：
1、使学生理解中央集权制是中国封建社会的重要制度，它的形成、确立对中华民族历史和文化的发展延续起了重大作用，对中国乃至东方各国的历史发展产生了巨大影响。
2、长城和灵渠都是历史留给我们的珍贵文化遗产。它们是古代中华民族勤劳勇敢和聪明才智的象征，是值得中华民族骄傲的伟大工程。
教材分析：
1、重点分析：本课的重点是中央集权制度的建立。它的建立是通过三个要点构成的：①确立皇帝制；②中央实行三公九卿制；③在地方实行郡县制。
2、难点分析：
（1）焚书坑儒是本课的难点之一，这部分内容虽然不是要求学生掌握的内容，但此事影响较大，如不讲清楚易使学生产生误解。
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公告：