牛津小学英语3B Unit 9 shopping第一课时 一、 教材分析 1、 教学目标 (1)能听懂、会说日常交际用语:Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。 (2)能听懂、会说表示服饰的单词:a vest, a tie, a hat, a cap, a belt. (3)学生在交流中,感到英语是有用的并乐于交流。 2、 重点与难点 教学重点: (1)能听懂、会说日常交际用语:Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。 (2)能听懂、会说表示服饰的单词:a vest, a tie, a hat, a cap, a belt. 教学难点: 能听懂、会说日常交际用语:Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。 二、 教学方法 首先,进行单词的集中教学。接着,进行句型的学习,同时在句型的学习中巩固与熟练单词。练习与句型的学习采取循序渐进的方式推进,直至最....
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