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    名称

    PEP BOOK3 Unit3 My Friends 教学设计

    PEP BOOK3  Unit3   My  Friends 教学设计
    My friends教学案例设计教学思路：根据小学生活泼好动的特点，以情景创设为先导，以游戏活动为契机，引导全体学生自主参与课堂实践，实现真正意义上的自主学习，让学生在乐中动起来，从而使学生在乐学、善学的同时，身心得到健康发展。
    教学内容：PEP第三册Unit3 My  Friends  A  Let’s learn 和Let’s  find out
    课时说明：1课时
    适合级别：1-2级
    教学目标：
    1. 知识目标 
    ①能听、说、认读 long hair , short hair ,strong , thin , quiet ,  friends等单词。
    ②能听懂、会说My friend is strong. He has short hair…等句型。
    2. 能力目标 
      能适当利用一些形容词描述自己的朋友，并能在实际情景中运用。
    3. 情感目标、文化策略
      培养学生严谨的学习态度和与人交往的能力。
    教学重难点：
    1、教学重点：
    ①让学生理解“Best friend”是“最好的朋友”。
     PEP BOOK3 Unit3 My Friends 教学设计下载

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