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北师大版品德与生活二年级下册教案 可爱的小动物 |
【第二单元第二课时（第14、15页）】
课题 可爱的小动物 课型 新授课
教材简析及学情分析 通过上学期开展的种植活动，我发现学生有能力进行实践操作。而且在整个观察、种植过程中，学生们不断有发现、有感触、有交流、有情感的起伏跌宕，学到了许多暂时还不能从书本上获取的知识。他们热衷于实践活动，并有信心积极地投入其中。虽然全班学生的活动结果有成功有失败，但是整个活动过程对学生来讲受益匪浅。
教学
目标 1.有爱心、有耐心地饲养小动物，关爱小生命。
行为与习惯：养成做事有始有终的好习惯，培养初步的责任感。
2.了解动物的特性，能正确喂养小动物，防止受到动物伤害。掌握饲养小动物的技巧。
3.培养交流能力。发展观察能力，坚持写饲养日记。 教学补改
教学方法 观察、交流、探究、实践。
教学准备 1.学生提前两周开始亲自饲养小动物，写饲养日记。针对不同的学生和不同的学生家庭，建议可饲养蝌蚪、蚂蚁、金鱼，也可饲养小狗、小猫、鸟、小鸡等动物。
2.教师掌握学生饲养的动物种类，通过多种渠道了解大部分动物的生活习性及简单的饲养方法。
3.经教师了解并允许后，学生带小动物来学校，不能带的可带照片或画来。
4.录音机，录有动物叫声和音乐的磁带，实物投影仪，白纸若干张。
5.评价活动中用的小物品。确定观察地点（校园），学生自备记录本、画板等。
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公告：