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  • 名称

    综合实践《大家一起做纸球》设计及反思

    综合实践活动设计及反思
    大家一起做纸球
    一、活动分析:
    高年级的同学对踢球很感兴趣,不但可以锻炼身体锻炼互相合作的能力.而且也可以体验进球的快乐.学校有可以踢球的场地,利于同学们踢球;玩是孩子的天性.纸又是他们的好玩具。不但经济实惠而且废弃的纸张还很环保。而且制作起来还很简单,玩法又特别多,可是说是孩子们的好玩具。
    二、活动目标:
    1.了解球的主要结构及其作用。
    2.通过对球体的结构设计,培养审美意识和环保意识,提高创作模型的技能、技巧。
    3.在设计、制作纸球过程中,发展独立思考、创造性思维的能力。
    4.能以专注、积极的态度参与活动,有目的地培养互相合作的意识。
    三、活动过程:
    (一)导入新课:(课件题目)
    师;2008年我国的北京成功的举办了一届真正无与伦比的奥运会.作为中国人的我们是不是感觉到非常的骄傲和自豪呢?(课件)
    生:回答。
    师:奥运会你们看了吗?你知道在众多比赛项目当中哪一个被称为世界第一运动吗?(课件
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