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    名称

    综合实践活动课《我们的校园》教学设计

    综合实践活动课《我们的校园》教学设计
    活动目的： 
    l．通过本节实践课教学，使学生能够根据具体情况选择适当的测量工具以及测量方法，进一步掌握求平面几何图形面积的计算方法。 
    2．使学生进一步掌握计算器的使用方法。 
    3．提高学生从小热爱学校、关心学校以及小组合作精神。 
    活动准备： 
    l．实物投影仪、计算器、表格（纸）、卷尺、笔。 
    2．将全班学生分成七个小组，分配测量任务，依次如下。 
    七个小组分别观察①前操场②后操场③旧楼1、2层④新楼2-4层⑤5楼⑥食堂前空地⑦楼顶分别是什么样的平面图形，画出平面图，并测量出求这些地方面积所需要的有关长度。思考怎样求各场所的面积。 
    活动步骤： 
    一、引入：
    1、用乡村小学和现代学校的环境引出今天的主题
    1．同学门，刚才看到的图片是和你们同样大却没有你们这样好运气的乡村里的孩子，他们的学习环境是这样的简陋，而学习干劲却不比你们差，再看看我们学校，虽比     综合实践活动课《我们的校园》教学设计下载

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