教学反思 《What‘s Anne doing?》选自湘少版教材四年级下册第5课。这一课掌握询问某人正在做什么并对该询问做出回应,并学习部分动词的—ing形式,使学生能够熟练、正确地表达,并在模拟的情景下较自如地、综合地运用基本句型和短语。对于有了一定基础的四年级学生,如何能够让他们在熟悉的旧知识里,学习到新的内容,并且能等到更高程度的提高,成为我这一节课的主要意图。针对我这节课,我有一些自己的体会。 一.操练形式多样,激发学生练习单词和句子的兴趣。英语教学中,新知的操练是十分重要的,学生只有练习充分,才能完全掌握,才会在实际中运用。尤其是四年级的学生,掌握和熟练运用单词或者