人音版三年级上册聆听：捉迷藏教案

三年级音乐整合课“捉迷藏”教案
教学内容：音乐欣赏“捉迷藏”
教学目标：
1.聆听钢琴曲《我们多么幸福》和《捉迷藏》，表达对童年生活的回忆与热爱。引导学生要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。
2.运用多媒体音乐播放软件的Windows Media Player播放音乐。使学生了解多种音乐播放器的运用。
3.听辨乐曲的速度与情绪，让学生具有初步的音乐赏析能力，初步了解速度在音乐表现中的作用。
教学重难点：
1，聆听，欣赏，听辨乐曲的速度和情绪。
2，运用音乐播放器打开音频文件。
教学过程：
聆听钢琴曲“童年的回忆”
一，组织教学：
1，排队教室
2，师生问好
二，导入新课：
1，师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢？回忆童年开心吗？你们觉得幸福吗？
让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕（放背景音乐）
2，认识钢琴的种类。
3，认识并打开音乐播放软件的Windows Media Player。
4，自己打开并聆听两首不同版本的《捉迷藏》，并思考问题：乐曲的速度和情绪是怎样变化的？
5拓展练习：同学们还知道那些音乐播放器。
三，小结，师生再见。



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人音版三年级上册 聆听：捉迷藏教案

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