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软件简介:
教学内容:音乐欣赏“捉迷藏” 教学目标: 1.聆听钢琴曲《我们多么幸福》和《捉迷藏》,表达对童年生活的回忆与热爱。引导学生要珍惜今天的幸福生活,深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。 2.运用多媒体音乐播放软件的Windows Media Player播放音乐。使学生了解多种音乐播放器的运用。 3.听辨乐曲的速度与情绪,让学生具有初步的音乐赏析能力,初步了解速度在音乐表现中的作用。 教学重难点: 1,聆听,欣赏,听辨乐曲的速度和情绪。 2,运用音乐播放器打开音频文件。 教学过程: 聆听钢琴曲“童年的回忆” 一,组织教学: 1,排队教室 2,师生问好 二,导入新课: 1,师:小朋友们,在小的时候,最开心的一件事是什么呢?回忆童年开心吗?你们觉得幸福吗? 让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕(放背景音乐) 2,认识钢琴的种类。 3,认识并打开音乐播放软件的Windows Media Player。 4,自己打开并聆听两首不同版本的《捉迷藏》,并思考问题:乐曲的速度和情绪是怎样变化的? 5拓展练习:同学们还知道那些音乐播放器。 三,小结,师生再见。 |