华师大版第三册中职英语说课教学设计 At Front Desk

华师大版《英语》第三册注重的是语言的运用，内容覆盖听、说、读、写各个方面，强调了学生在语言运用上的操练。

本课是第一单元的第一课时。本单元的教学内容主要围绕宾馆前台服务、宾馆客房服务、宾馆设施等内容展开。通过对这一单元的学习，有助于锻炼学生在与宾馆相关的活动中用英语与人交际的能力。而本课时的重点在于，教会学生如何在宾馆前台预定并且确认预定房间。

 

二．学情分析

本次上课的对象是外贸专业两年级的学生。虽然该班级整体水平相对于同年级的其它班级略高，但是作为职校生而言，英语基础较差，是个不争的事实。尤其在口头表达上，存在着较大的困难。

 

三．教学目标

1． 知识目标：学会与宾馆相关的一些基本词汇和句型。

2．    能力目标：通过学习预定、确认订房，提高学生与人交际的能力。

 

四．教学重点与难点

重点：与宾馆相关的词汇以及一些基本句型。

难点：对于所学句型的熟练运用。

 

五．教学过程

这堂课主要分为以下几个部分。

1．学习基本词汇，并完成词组配对练习。

2．完成书上第二部分的听力练习。在进行听力练习之前，解释听力中学生可能遇到的生词；并且在听的同时，鼓励学生整理归纳出一些有用的句型。

3．在示范句型的使用之后，要求学生补全一段不完整的对话，并进行反复操练，熟练掌握句型的用法。

4．练习。学生3~4人一组，根据已经识记的词汇，运用课上学习过的句型，进行对话训练。

5．对本节课所学的内容进行小结。

6．作业：抄写本堂课所学词汇。

 

六．预期效果

本堂课运用了学习词汇、学习句型、操练句型这样循序渐进的方法。考虑到学生的整体基础并不是最好，即使是一些在我们看来非常简单的句型，也进行示范，并要求学生大量操练，争取让每个学生从“不会说，不愿说”转为“都会说、都有机会说”。但是，在整堂课的过程中，还是发现学生在准确、流畅地用英语进行表达的能力应该还有待于提高。

 

 

 

 

教学目的	1.       to learn the vocabulary about the jobs and places of work in hotels 2.       to practise the conversation about reservation and confirmation
教学要求	知识点	重点	难点	教学目标
				识记	理解	应用	分析		综合
	1. vocabulary: bellhop, bartender, lobby, housekeeping maid, etc.	√				√
	2. some useful sentence patterns: I’d like to reserve a single room/What’s the date?/etc.		√			√
	3. applying the useful expressions		√					√
教具	Multi-media teaching facilities
教学方法设计	The audio-lingual method