新标准三年级上册Module 6 Unit 1 This is my school说课稿

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新标准英语三年级起始第一册Module 6 Unit 1说课稿
一.说教材
本课是新标准英语三年级起始第一册Module 6 Unit 1 This is my school。本单元课文主题是谈论学校及学习用品，课文内容贴近学生的学习生活。
二．说基本教学理念
1 )《新课程标准》指出要注重培养学生的学习英语的兴趣，兴趣是最好的老师。
2）面向全体学生，关注全体学生的发展。
3)英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力。
4）注重多元化评价
5）注重自主、合作探究能力的培养，引导学生发现问题，解决问题的能力。
6）英语学习和实际生活相联系.
三、说教学目标：
（1）知识目标：
1. 能够听、说新单词，:
this that school classroom English teacher pupil
2. 能用以下举行询问和回答:
What’s this? It’s a .......
What’s that? It’s a ...... This is my......
（2）能力目标：能正确运用句型询问和回答，并简单介绍自己的物品。
（3）情感、策略、文化等有关目标：培养学生对英语学习的兴趣，与他人合作的良好习惯以及集体荣誉感。
3 教学难重点：怎样正确运用重点句型进行语言交流。
四．说教学方法：
直观演示法、全身反映法、对话表演法、歌曲引领法、游戏教学等教学方法。
五.说教具准备
单词卡片、句型卡片、多媒体课件、文具和录音机
六.说教学过程:
Step 1 Warm-up
1. Greetings. Sing the song: please stand up.
2. guessing game: look and guess the things.
3. 引出重点句型
Step 2: presentation
1.运用单词卡片，结合重点句型，学习新单词。
2. 通过游戏掌握新单词和句型。
3. 句型操练，同桌合作表演对话。
4.出示课件：出示chant示韵律诗，做演示并请学生自编韵律诗。
5.通过学习pupil, English, teacher三个单词进入课文学习。
Step3 ： Production.
1.出示学校照片，运用this is句型简单介绍学校。
2.为学生提供语言素材，进行拓展练习。
3. 表演介绍自己的文具、老师和学校。
Step4：Summary.
总结课文内容，复习巩固本课知识点。
七.说教学评价：
在本课的课堂教学中，我采用了多样化的评价方式来更好的辅助我的教学活动，采用口头评价、个人评价、学生互评和小组评价。这些评价方式可以更加充分的调动学生学习的积极性和参与的热情，同时培养学生正确对待成功与失败的良好心态，与他人合作的意识和集体荣誉感。
八．说作业布置：根据三年级学生的年龄特征，我给学生的家庭作业确定为： 1、听、读课文并且向爸爸妈妈介绍自己的物品。2、画一幅学校的图片，简单介绍自己的学校。
九．说板书设计：
本课的设计形式活泼，比较适合三年级孩子的年龄特征。板书准确展示了课堂教学的重点单词和句型，以及老师对学生的小组评价。