珍爱生命评课稿

 《珍爱生命》评课
首先，从学生发展的层面来看这堂课。学生的思想意识一定发生了显著的变化，牢固树立起了“防范于未然”的安全意识。另外，这堂课还切实提升了学生的生活能力。程老师设计“说一说、演一演、练一练”引导学生面对挫折同学们应该如何正确面对。孩子们的一生还很漫长，也许某一天，某一个孩子遇到他人生中重大的挫折时能想起这堂课，那么这堂课就是功德无量的。所以，我认为这是一堂为学生的终生发展，甚至是终身幸福奠基的心理课。
其次，从教师成长的层面来看这堂课。程老师教学基本功扎实，在努力地进行尝试，力图把本课上成一堂能贴近实际的心理课。她采用娓娓道来、亲切自然的聊天式语调，营造了和谐自然的课堂氛围。在角色定位上，程老师以多重身份进入课堂。在组织学生分组表演时，她是一位引导者和组织者以上这一教学环节中，由于教师角色定位准确，行为指导就扎实有效。

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