少先队活动课说课稿 小问号的科学梦想

 “ 小问号的科学梦想 ”少先队活动课说课稿
尊敬的各位评委 ， 各位老师 ：
大家好！ 我是中队的中队辅导员， 我今天说课的主题是： 小问号的科学梦想 。我将从 指导思想 、 设计思路、 活动准备 、 活动过程 、活动 反思 五 个方面进行阐述。
一， 指导思想
习 总书记 曾 提出了要实现 中华民族伟大复兴的目标，就必须坚定不移地走科技强国之路 的著名论断，作为一名 小学 中队辅导员 ， 我 有责任引导学生树立美好理想，培养学生从小热爱科学，创新实践，为实现中华民族伟大复兴而努力。 所以，我将这节少先队活动课的主题定为《 小问号的科学梦想 》 。
二， 设计思路
本节少先队活动课重点是 引导队员知道实现科学梦需要积极地参与科学实践、勇于创新，不断地发明创造。要突破的难点是培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 运用音乐渲染、图片视频、集体讨论、 自创儿歌，歌曲， 名文朗诵等多种形式，寓教于乐，突出主题， 雏鹰争章贯穿整个活动课堂 ，以此突破重难点。
三 ， 活动准备
这堂队活动课的开展是在 四 年级，队员已 初步 具备了 合作、探究的自主能力及动手能力， 在队活动课的筹备过程中，我引导队员们大量搜集科学家及 我国近几年来的科技成就， 我 又 科学老师合作 , 指导学生 进行科学实验、 我和队员共同设计 科学知识问答 题 、 引导队员利用所掌握的科学知识制作手工制品 , 并且 鼓励 队员阅读科普读物 , 创作科学幻想画， 在 辅导 过程中 , 充分 体现了 少先队员的主体地位 , 培养了队员创造力 。
四 ，活动过程
在队活动中，我注重队元素的体现， 首先全体 队员齐呼队的口号：少先队活动课， 活力四射 ！少先队活动课，魅力无限！接着进行出队旗仪式。
本次 少先队活动 课由 八 大板块组成。第一板块： 认识科学家 。由雏鹰小队队员上台介绍 课前搜集到的资料， （播放课件）李四光。（ 2 ）钱学森。（ 3 ）袁隆平。 雏鹰小队介绍的很精彩 , 中队长为他们颁发 ” 我爱科学章 ” 。 之后， 其他 队员 进行补充，通过 队员 们对科学家的介绍，让大家对科学家 们 产生敬意之情。
第二板块： 我国的科技成就 。小牛顿科学队借助多媒体课件的演示， 为 队员 们介绍了近几年来我国几项重要的科技成就 。 （课件演示） （ 1 ） 蛟龙号载人潜水器。（ 2 ） 极地漫 游者（ 3 ）这是星云 超级 计算机。（ 4 ） 神洲十号成功发射。（ 5 ）航天员王亚平开展太空授课活动。 为什么我国的近几年 科技 取得了这么大的成就？小牛顿科学队提出的这个问题，引起了队员们的热烈讨论。队员们交流、辨析。中队委给善于探究的队员颁发“探究章”。
第三板块： 介绍参观自然博物馆所见、所闻、所感。课前 梦想小队的 队员 ， 前往 陕西省自然博物馆 参加了实践活动。 这是当时参观的照片，（播放 参观 照片 及视频 ） （ 1 ） 这是梦想小队的一位队员正在体验“月面弹跳”； （ 2 ） 老师在为队员们演示利用气流来投篮； （ 3 ） 这张无源之水的照片，引起了队员们的热烈讨论， 水笼头没有源头，水是怎么流出来的呢？请大家来看一段视频（播放视频） 原来 是我们的视错觉所造成的。 这个环节让队员们在热烈讨论 的 愉快的氛围中了解了更多的科学现象。 中队长 为他们颁发实践活动章 .
第四板块：有趣的科学实验。 两位队员现场为我们展示了“神奇的土豆”“美丽的变色花” 科 学小实验，他们的精彩演示， 得到了 中队长颁发的 动手能力章。 此时，队员们争先恐后地为大家讲述他们在科学课上 完成科学实验 的过程 ， 这是队员们展示的实验照片。 （课前演示）
第 五 板块：展示手工制品； 请部分 队员 向大家展示并介绍自己利用科学知识制作出的手工制品。队员们展示的手工制品 多种多样 ，有自制笔筒、机器人、太阳能小台灯等， 发挥了队员的自主能力和创造精神。 中队长为这些队员颁发巧手章 .
第六板块 ：介绍科普读物; 由部分队员向大家推荐科普读物。
第 七 板块：科学知识问答； 队员之间提问、作答，了解 了 更多的科学知识，与此同时， 全体队员 演唱了自编歌曲《小问号》，极大地 活跃 了课堂气氛。
第 八 板块： 树立科学梦想， 当队员们上台展示自己创作的科学幻想画后， 全体队员 诗朗诵《我有一个梦想》； 将整个活动推向高潮，使活动主题得到升华。 之后中队长根据各小队的不同特点，分别为四个小队颁发了： 团结奋进章、积极探索章、博学多才章、乐学善思章。
尾声 ：辅导员老师讲话。 希望 队员 们热爱科学、创新实践，成为拥有科学梦想的栋梁之才！为实现中华民族伟大复兴而努力！ 最后 由中队长主持退队旗仪式。
五 ， 活动反思
1 、 这节 少先队 活动课 ， 达到了活动目标， 内容设计有新意、有趣味，全班 队员 参与其中 , 成为队活动课的主人 , 感受到了队活动的快乐 .
2， 这节队活动课， 有效地突破了教学重难点， 队员们从参与队会的筹备到队活动的召开 , 切身感受到了只有努力学习 科学文化知识 , 才能实现伟大的中国梦 .
3， 本节课 能充分运用少先队“雏鹰争章”的评价方法激励队员， 注重过程性和终结性评价， 极大地调动了队员的积极性。 以上是我对这节少先队活动课的思考 , 希望各位 领导、 评委 老师提宝贵意见！ 谢谢大家！

› 少先队活动课说课稿 小问号的科学梦想

› 四年级少先队活动说课稿 诚信之花闪金光

› 辅导员八礼四仪少先队活动课说课稿

› 安全伴我成长少先队活动课说课稿

› 少先队活动课设计 争做科学小明星

› 我的梦中国梦 少先队活动课设计

› 少先队活动 核心价值观引领童心飞扬

› 少先队活动课 爸爸妈妈，我爱您设计方案

› 少先队活动课设计 团结就是力量

› 少先队活动课 我爱诚实小伙伴

› 少先队活动教学设计 我们十岁啦——我的成长，感谢相伴

› 少先队活动设计教案 五星红旗，我为你骄傲