少先队活动课说课稿小问号的科学梦想

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“ 小问号的科学梦想 ”少先队活动课说课稿
尊敬的各位评委，各位老师：
大家好！我是中队的中队辅导员，我今天说课的主题是：小问号的科学梦想。我将从指导思想、设计思路、活动准备、活动过程、活动反思五个方面进行阐述。
一，指导思想
习总书记曾提出了要实现中华民族伟大复兴的目标，就必须坚定不移地走科技强国之路的著名论断，作为一名小学中队辅导员，我有责任引导学生树立美好理想，培养学生从小热爱科学，创新实践，为实现中华民族伟大复兴而努力。所以，我将这节少先队活动课的主题定为《小问号的科学梦想》。
二，设计思路
本节少先队活动课重点是引导队员知道实现科学梦需要积极地参与科学实践、勇于创新，不断地发明创造。要突破的难点是培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。运用音乐渲染、图片视频、集体讨论、自创儿歌，歌曲，名文朗诵等多种形式，寓教于乐，突出主题，雏鹰争章贯穿整个活动课堂，以此突破重难点。
三，活动准备
这堂队活动课的开展是在四年级，队员已初步具备了合作、探究的自主能力及动手能力，在队活动课的筹备过程中，我引导队员们大量搜集科学家及我国近几年来的科技成就，我又科学老师合作 , 指导学生进行科学实验、我和队员共同设计科学知识问答题、引导队员利用所掌握的科学知识制作手工制品 , 并且鼓励队员阅读科普读物 , 创作科学幻想画，在辅导过程中 , 充分体现了少先队员的主体地位 , 培养了队员创造力。
四，活动过程
在队活动中，我注重队元素的体现，首先全体队员齐呼队的口号：少先队活动课，活力四射！少先队活动课，魅力无限！接着进行出队旗仪式。
本次少先队活动课由八大板块组成。第一板块：认识科学家。由雏鹰小队队员上台介绍课前搜集到的资料，（播放课件）李四光。（ 2 ）钱学森。（ 3 ）袁隆平。雏鹰小队介绍的很精彩 , 中队长为他们颁发 ” 我爱科学章 ” 。之后，其他队员进行补充，通过队员们对科学家的介绍，让大家对科学家们产生敬意之情。
第二板块：我国的科技成就。小牛顿科学队借助多媒体课件的演示，为队员们介绍了近几年来我国几项重要的科技成就。（课件演示）（ 1 ）蛟龙号载人潜水器。（ 2 ）极地漫游者（ 3 ）这是星云超级计算机。（ 4 ）神洲十号成功发射。（ 5 ）航天员王亚平开展太空授课活动。为什么我国的近几年科技取得了这么大的成就？小牛顿科学队提出的这个问题，引起了队员们的热烈讨论。队员们交流、辨析。中队委给善于探究的队员颁发“探究章”。
第三板块：介绍参观自然博物馆所见、所闻、所感。课前梦想小队的队员，前往陕西省自然博物馆参加了实践活动。这是当时参观的照片，（播放参观照片及视频）（ 1 ）这是梦想小队的一位队员正在体验“月面弹跳”；（ 2 ）老师在为队员们演示利用气流来投篮；（ 3 ）这张无源之水的照片，引起了队员们的热烈讨论，水笼头没有源头，水是怎么流出来的呢？请大家来看一段视频（播放视频）原来是我们的视错觉所造成的。这个环节让队员们在热烈讨论的愉快的氛围中了解了更多的科学现象。中队长为他们颁发实践活动章 .
第四板块：有趣的科学实验。两位队员现场为我们展示了“神奇的土豆”“美丽的变色花” 科学小实验，他们的精彩演示，得到了中队长颁发的动手能力章。此时，队员们争先恐后地为大家讲述他们在科学课上完成科学实验的过程，这是队员们展示的实验照片。（课前演示）
第五板块：展示手工制品；请部分队员向大家展示并介绍自己利用科学知识制作出的手工制品。队员们展示的手工制品多种多样，有自制笔筒、机器人、太阳能小台灯等，发挥了队员的自主能力和创造精神。中队长为这些队员颁发巧手章 .
第六板块：介绍科普读物; 由部分队员向大家推荐科普读物。
第七板块：科学知识问答；队员之间提问、作答，了解了更多的科学知识，与此同时，全体队员演唱了自编歌曲《小问号》，极大地活跃了课堂气氛。
第八板块：树立科学梦想，当队员们上台展示自己创作的科学幻想画后，全体队员诗朗诵《我有一个梦想》；将整个活动推向高潮，使活动主题得到升华。之后中队长根据各小队的不同特点，分别为四个小队颁发了：团结奋进章、积极探索章、博学多才章、乐学善思章。
尾声：辅导员老师讲话。希望队员们热爱科学、创新实践，成为拥有科学梦想的栋梁之才！为实现中华民族伟大复兴而努力！最后由中队长主持退队旗仪式。
五，活动反思
1 、这节少先队活动课，达到了活动目标，内容设计有新意、有趣味，全班队员参与其中 , 成为队活动课的主人 , 感受到了队活动的快乐 .
2，这节队活动课，有效地突破了教学重难点，队员们从参与队会的筹备到队活动的召开 , 切身感受到了只有努力学习科学文化知识 , 才能实现伟大的中国梦 .
3，本节课能充分运用少先队“雏鹰争章”的评价方法激励队员，注重过程性和终结性评价，极大地调动了队员的积极性。以上是我对这节少先队活动课的思考 , 希望各位领导、评委老师提宝贵意见！谢谢大家！