“珍爱生命,勇担责任”主题班会说课稿
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班会题目:《 珍爱生命,勇担责任》
主题分析:
生命是可贵的,它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却又短暂。今天过去了,就不会有第二个今天。六年级过去了,就再也不会有第二个六年级。所以我们必须珍惜自己所拥有的美好时光,珍爱生命。在懂得生命的脆弱与宝贵的同时,还要坦然面对生活中的困难,勇于承担生活的责任,社会的责任,具备责任意识。以阳光的心态,健康成长,愉快生活,让生命的清泉永流不息。
六年级的孩子,临近毕业,在这一年的时光里,学习任务重,又面临升学的压力。来自老师、家长、社会的压力,很容易造成孩子们浮躁的心情,脆弱的心理。严重的还会造成自闭、焦虑、抑郁等心理疾病。
鉴于此,我以汶川地震中涌现出的小英雄事迹为主要学习材料,设计了《珍爱生命、勇担责任》这节班会课。
活动目的:
让同学们感受到生命的可贵,感受积极的生活态度,同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,勇于承担自己应尽的责任,做个珍爱生命、热爱生活、坚强乐观的人。
活动准备:
让学生上网收集抗震救灾英雄少年及残奥会的图片、资料。
活动过程:
(本次班会分为四个环节:一、生命如花;二、生命的脆弱;三、笑对人生;四、勇担责任。五、升华主题。)
一、感受生命如花:
甲:人,最宝贵的是生命。
乙:生命,对每个人都只有一次。
学生一齐背诵:生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。
甲、乙(合):人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜我们所拥有的美好时光,六年(三)班“珍爱生命”主题班会现在开始。
请大家欣赏一组图片,感受生命的美好(同学们上课、郊游、做游戏、唱歌等图片)同时说说自已刚刚过去的暑假生活,回忆快乐的时光,进一步感受生命的美好——生命如水,生活如歌。(导入采用以小见大的方法,切合学生生活实际)
二、感受生命的脆弱
出示四川汶川地震中孩子们被压以及房倒屋踏的画面,配以低沉的大提琴音乐,营造气氛,让同学们感受生命的脆弱。
然后请一位同学演讲《生命如花》,用心感受生命如花般灿烂而易折。
(前两个步骤,在巨大的反差对比中,让同学们感受到生命如花,却又如此脆弱。)
三、笑对人生:
通过投影出示地震中小英雄的图片及材料,接着请同学们谈一谈自己的心情怎样?
(面对困难,面对死神,他们表现出的坚强与勇敢令我们感动。)
然后由一位同学介绍《给生命一个笑脸》中的三个材料,接着投影出示地震中“英雄女孩”何翠青、“芭蕾女孩”李月,“夹缝男孩”廖波的资料及照片。由主持人乙采访同学:“看完材料,你又有何感想?”
学生讨论后回答,教师归纳总结:使学生认识到面对困难与挫折,他们表现出了一种生命的责任感,首先活着就是一种责任,灾难面前救助同学,坚强勇敢,灾难之后感恩地活着、乐观地活着更是一份高尚的品德,一份社会的责任。
四、勇担责任:
灾难来临时,少年英雄们展现的是沉着镇静、智勇双全的本色,是临危不惧、奋勇救人的崇高精神,是坚强勇敢、顽强不屈的优秀品格,是团结友爱、乐观向上的良好风貌。这些,充分展示了中华民族的伟大精神,展示了爱国主义的强大力量,展示了新时代少年的精神风貌。
作为小学毕业班学生的我们,和他们比起来,我们的学习压力,我们的学习困难又算得了什么呢?请大家联系自己的实际生活和学习,谈谈自己此时的想法。
教师总结:给生命一个笑脸,用坚强和勇敢,用自信与豁达,正确对待学习中的压力。向抗震小英雄学习,学习他们坚强勇敢的精神,学习他们乐观向上的豁达,并把这种精神化解为学习的动力,生活的航标。
五,升华主题:
同学们,少年强则国强,你们是祖国的未来,是民族的希望。从这些可爱、可敬的抗震救灾英雄少年身上,老师看到了你们这一代青少年的广阔前程,看到了伟大祖国的壮美前景,看到了中华民族的璀璨希望。老师也仿佛看到了你们的广阔前程,我相信在座的各位同学也一定有了一份沉甸甸的责任感,对自己,对家人,对学校,对社会,对国家。一个有了责任感的人,就会变得勇敢而坚强,乐观而自信,让我们齐唱《八荣八耻歌》,结束今天的班会。
预设效果:通过这次主题班会,学生会感觉受到了深刻的教育,也都明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,我们要珍爱生命,热爱生活、以积极、乐观的心态对待困难和挫折,从自身做起,树立责任意识,对自大负责,对家人负责,对国家负责,努力实现自身价值,做社会主义的好公民。
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