幼教实践研究报告：化解与外来务工家庭沟通障碍的实践研究

表一：外来务工家长的背景资料分析

调查显示，我园外来务工子女家长的学历水平是偏低的，其中 ，小学文化程度比例最高，占到了总人数的61.5﹪，初中文化占到总人数的30.7﹪，还有1.9﹪的文盲家长；而他们的收入状况也是偏低的，一般以下占到了60﹪以上。由于文化的偏低，导致这些外来务工子女家庭在上海大多从事着收入不高但体力付出较高的工作，即使一些收入偏高的外来务工子女家长，也是从事着需要付出很多时间和精力的低效益小生意。

在大场镇外来务工家庭的一份调查中，我们也可以发现，当下在上海的城郊结合部的家庭收入在各方面的一个支出比例，以及家长对子女教育的态度。被调查家庭中，多数家庭每月用在食品和日杂方面的支出不足1000元，其中11%的家庭每月不足300元，同时，支出超过1000元的家庭17%。而在孩子身上花钱的情况也与收入有着紧密的联系，有18％的家庭每月在孩子生活方面的开销（食品、服装、玩具等）不足50元。

 

 

 

 

 

由此不难看出：外来务工子女家长很难有能力和时间对幼儿进行优质的家庭教育。

l 家庭教育的盲目性和随意性较大

家长是否对幼儿有早期的教育计划，直接影响家长的教育导向，是会对幼儿的将来会产生重要的影响

表二：家长对幼儿的培养计划

从上述的调查显示，我园外来务工子女家长对孩子的培养是基本没有预期的长远目标的，他们对幼儿在艺术领域的是否表现出一定的天赋是漠然的，根本不重视幼儿在知识以外的素质发展。家庭教育的核心水平很低，容易导致在对幼儿的家庭教育中出现盲目性，随意性。

 

l 高度重视幼儿在学校教育的结果

家长对幼儿受教育程度的关注与否，可以折射出家长对学校教育的期望值和重视程度的高低。

表三：家长对幼儿受教育程度的关注