“儿童电影课——让孩子的童年生活幸福完整”
一年级儿童电影校本课程《熊出没》说课稿
尊敬的各位评委老师:
大家上午好!
电影,在孩子心目中具有很大的魅力,因此,我校开发了儿童电影课程。
一、课程理念
首先向大家阐述儿童电影课程的基本理念——
电影课程是对国家课程的有益补充、拓展和提升,是基于学生的兴趣点,激发学生的学习兴趣和动力的一门课程。它重在培养学生的“听说读写感(体验)合(合作)”的能力。(课件展示)
二、课程资源
接下来向大家介绍儿童电影课程实施开发的课程资源。
儿童电影课程实施四年来,我们搜集学生喜爱的电影及其原著,整合、加工成倍受学生喜欢的课程资源。请看,(课件展示:这是一年级上下册电影课程讲义;这是三至五年级电影课程资料。
三、实施环节
接下来向大家阐述儿童电影课程实施的教学环节。
共分五大环节,即,“读—看—写—演—评”。“读”指原著阅读阶段,包括分层阅读课和阅读交流课;“看”指观看电影阶段,分为电影欣赏课、电影点评课和对比鉴赏课;“写”,即编写剧本阶段,分为剧本自成课、剧本交流课和剧本生成课;“演”就是表演剧本阶段,包括分工准备课、剧情排练课和剧本展示课;“评”贯穿于学生的“读、看、写、演”的各个环节中(课件展示)。
四、学情分析
今年我教一年级,针对低年级孩子注意力不稳定,注意的时间较短的特点,我将绘画和讲故事融入低年级的电影课程教学。形成低年级儿童电影课程教学的六环节,即读—看—画—讲—演—评(课件展示),实践证明,绘画能很好地集中孩子的注意力;讲故事则能培养孩子的卓越口才。
五、主题选择
下面,我对本课主题的选择做以下说明:根据鲁教版小学语文一年级下册第三单元“保护环境”这一主题,我选择了动画片《熊出没》,《熊出没》的一系列故事情节都是围绕保护森林,保护环境展开的。《熊出没》的一系列故事情节都是围绕保护森林、保护环境展开的。本课引入了《熊出没之丛林总动员》第42集“读心术”,紧张曲折、令人捧腹大笑的故事情节深深地吸引了孩子的注意力。
五、教学过程
结合学情,确立了主题,接下来我重点介绍本课的教学过程,共分六个环节。
(一)激情导入,揭示主题
1、开门见山,直接导入:在孩子们齐呼光影播客班的口号后,直接导入本节课的主题——保护环境,保护绿色。
2、对比展示,提高意识
播放两组图片,一组为光秃秃的山坡和被砍伐的树木,离开了森林的妈妈的怀抱,愁眉不展,悲哀叹息;一组为春天的美景图,配以一年级下册识字1关于春天的四字词语和识字3关于大自然景物描写的对子,在优美的乐曲声中,师生齐诵。通过对比,使孩子们进一步提高保护环境的意识。(课件展示)
(二)朗读绘本,整体感知
出示《读心术》的绘本(课件展示),指导大家朗读:首先个人试读;接着师生齐读;然后小组分读;之后同桌互读;最后指名朗读。不同形式的读,一是锻炼了孩子的朗读能力,二是增加了识字量,三是整体感知剧情内容。此环节将评出最美声音奖。
(三)欣赏影片,理解主题
播放动画片《读心术》,在学生树立了环保意识的同时,教师还挖掘剧情中“知错就改、光明正大、团结合作”三个育人点,并板书成漂亮的心形树木的形状,正好与“保护环境,保护绿色”的主题对应。(板画)
(四)思考创作,集体绘画
观看结束,引导学生4人一组合作画出在春天这个美好的季节,还会发生哪些保护环境或者破坏环境的故事呢(可以模仿“熊出没”的故事情节画,也可以自由发挥),小组长根据每个组员的特长,分配绘画任务。做到人人参与齐动手,整个过程非常活跃,气氛热烈。
(五)创编故事,展示自我
绘画完毕,小组创编故事:
1.小组长先组织每个成员讲一讲画面的故事。
2.小组内互相修改加工所讲的故事。
3.各小组在台下练习讲故事,注意表情、动作。
4.每个小组推荐代表上台讲故事。
(六)评价小结,促进发展
1、当堂评价
以小组为单位,根据每个小组的绘画,评出“最佳画面奖”;根据每个小组所讲的故事,评出“卓越口才奖”,每个小组都有不同程度的奖励,激发了孩子们的积极性。在欢快的颁奖乐曲声中,孩子们上台领奖,快乐无比。(课件展示)
2、布置排练
接下来,老师安排课下排练,利用大课间、饭空时间,活动课及双休日,以小组为单位,排练本节课上所画所讲的故事短片,可以邀请老师和家长加入,并利用班本课程时间集中排练,整合加工,优中选优。在六一儿童节精彩上演。并评出“最佳剧本奖”“最佳表演奖”。
六、教学效果
最后,结合教学反思向各位评委解说本课要达到的教学效果——
通过读绘本、看电影、画图画、讲故事,提高学生的朗读、欣赏、绘画和口语表达能力,同时引导孩子们去发现美、感受美、鉴赏美、和创造美。通过一系列引导、评价,最终提升一年级孩子的表达能力和自信心。
文佳音、张睿鑫,总是默默无闻,寡言少语,通过儿童电影校本课程,他们迷上了画画,而且画得相当好。也敢于在同学们面前讲故事了,请看,他们由最初的看着书本读,到勇敢地走上讲台讲,这是多么大的进步呀,我由衷地感到高兴(课件展示)。
儿童电影,让每个孩子的童年生活幸福、完整。
尊敬的各位评委,我校的儿童电影课程正处在发展期,还存在很多不成熟的地方,敬请各位评委、老师们提出宝贵的意见和建议,谢谢大家!
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