Unit1 Collecting stamps is my hobby教学反思

Collecting stamps is my hobby.教学反思
本次课是外研社第七册Module4unit1：Collecting stamps is my hobby. 大部分学生都能开口用英语向学生们说说自己和业余爱好，也符合了英语课程标准中的“说”的要求。
课堂前奏，我通过朗朗上口的chant，配合鼓点节奏，把学生吸引到英语的课堂中来，同时又复习一些的动词短语，为下面新话题的学习作好铺垫。接着我以聊天的形式，把学生带领入本课学习的新内容上。“I like collecting stamps.（出示集邮册） Collecting stamps is my hobby.”接着引入新单词 “Hobby, collect, stamp”的学习，利用图片帮助学生区分“man”和 “men”，“woman” 和“women”。采用直观的手段，学生很快就把男人、女人的单复数掌握好。重点让学生操练句型I like_____./______is my hobby./ My hobby is______.小组开火车、个别回答的形式进行，锻炼开口，练习听力，检查错误，也融入了比赛的形式。所以在小组合作练习的时候，学生们的参与热情非常高涨，因为每个同学都想为小组赢得1分，这节课的重难点就在学生们说说、玩玩中突破了。
最后初步感知课文，让学生带着老师的问题去听课文。在本次课加入了判断正误，让学生强化记忆，I like …和My hobby is…后面的动词都要加上ing的形式。
不足： “教单词——回答问题——读课文”这种最常见的教学模式，缺乏有效地对阅读方法的指导，导致学生不能从书面语言材料中汲取知识和获取信息。重句型操练，而忽视语篇的理解。只限于教材中的内容，只注重语言表层信息的吸收、理解和操练，满足于交际语言的熟练掌握，不遗余力地把每个词都讲清楚，把每个句子都分析得很透彻，忽视培养学生运用所学语言完整的表达某一话题的能力。
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