新目标英语八年级下册Unit3 What were you doing when the UFO arrived

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八年级英语(新目标)下册
Unit3 What were you doing when the UFO arrived?
(SectonB3—Self check) 说课
一、教材分析:
1. 位置和内容:这是新目标英语(Go For It)八年级下册第三单元第四课时。谈论如何使用过去进行时。如何使用过去进行时是本单元的重点内容。课文中的4a、4b部分，让学生练习如何应用过去进行时。
2．教学重点: 如何使用过去进行时。
3．教学难点: 过去进行时时态的熟练运用和写作训练
二、教学目标:
1. 知识目标：要求学生掌握使用过去进行时。掌握重点单词及词组：anywhere, happen, accident, run away, think about;能流利朗读课文并理解大意；
2. 能力目标：让学生做课堂的主人，同时培养他们小组合作的能力及讲演的能力。
3. 情感目标：让学生爱上英语课堂活动,鼓励他们在课堂上进行合作交流，并积极争创优秀学习小组。
4.学习策略目标：设法调动学生积极性，学习积极参与班级活动.
三、教学分析:
1. 说教法：
（1)任务型教学法：课前给各个学习小组分配好任务，并结合导学提纲做好预习。
（2)情景教学法：创造足够的交际环境刺激学生的视听能力,使他们能够更好的理解这一时态。以培养他们的听和会话能力。
2. 说学法：
（1)学生要善于把握机会,用英语进行沟通，大胆实践。
（2)积极参加课堂活动，培养合作关系。
（3）除了会读、会翻译文章之外，还要学习讲解文章。
四.学生分析:
有了前三课时的学习，学生对于过去进行时已经有了一定的了解。知道在什么情况下使用，有利于本节课的学习。
五. 教学过程:
课前：师生互相打招呼；
Step1 特长展示
由两名同学表演4b。
Step2 情景导入
设置问题
Did you have the experience of losing things? What did you do at that time?
Step3 定向示标
1.掌握重点单词及词组：anywhere, happen, accident, run away, think about;
2.能流利朗读课文并理解大意；
3.小组能够齐心协力完成本节课的任务。争创本节课的优秀小组。
Step4 展示交流
讲解activity3，阅读文章并回答问题；
完成4a, 展示；
表演4b;
完成self check部分
Step 5
1. anywhere
2. It was difficult to …
3. at the doctor’s 在医院
Step6 一课一测
Step7 当堂小结
对各个学习小组进行本节课的评价。

课后作业
整理4a写作部分。

板书设计:
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
学习目标： Section B 3—self check
1. 掌握重点单词及词组：
anywhere, happen, accident, run away, think about;
2. 能流利朗读课文并理解大意；
3. 小组能够齐心协力完成本节课的任务。
争创本节课的优秀小组。