小学语文工作总结

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小学语文工作总结
忙忙碌碌又过了一个学期，不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声，平心静气坐下来反思这一学期的工作情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与孩子们一起相处、教学相长的过程中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、教学：
对语文教学我有着别样的喜爱，因此平时很注意积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课,备课, 不但备孩子而且备教材备教法，根据教材内容及孩子的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引孩子注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。我还认真的利用好每周四的教研时间.认真的向专家老师们学习,学习他们的经验以及那种对孩子的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。二年级孩子年龄小，理解能力有限，为了上好一节课,，碰到难度大的题，我就特地准备了大量的教具，精心的安排，使教孩子动，不沉闷，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让孩子能够更容易的接受。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这时，我都尽量不轻易否定孩子的思维成果，不把自己的意见强加给孩子。于是孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，我都给予肯定，让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思考的基础上的答案。孩子们喜欢上语文课，喜欢在课上与我平等地学习交流，他们从学习中获得了快乐。
二、收获：
虽然感觉每天的工作量都很大，很辛苦，但同时也觉得充实，更觉得欣慰。看着自己一天天辛勤培育的孩子渐渐长大了、能干了，心里特别的高兴。课堂上我班的学生思维活跃、表达准确、完整。书读得有滋有味，学习兴趣十分浓厚，学习习惯也挺好。我班的朱嘉伟和周文浩是两个很特殊的孩子，淘气、顽劣，而且还不怕人，胆子大好闯祸。我对他们倾注了格外多的心血。可喜的是，上二年级以，这两个孩子发生了巨大的变化。尤其是朱嘉伟。以前天天搞破坏，欺负同学。现在不仅改掉了坏毛病，还成为了我的得力助手。学习热情一下子高涨，成绩也迅速提高。我想只要我曾付出，相信总会有所回报。
三、感动：
：在这一年的工作中，虽然我很努力很小心，但还是百密一疏。出现了一些问题。但我却在解决问题的过程中感受到了学校这个大家的团结协作、互敬互爱。感受到了领导和老师对我的理解和关爱。因此，在这一年中也给了我许多的感动，让我难以忘怀。唯有加倍地努力工作，才能回报这个集体给我的爱。
四、成长：
我很珍惜每次听课的机会，这个学期我参加上了两次公开课的学习观摩活动，并通过沙龙的形式向全区老师作了一个汇报交流，感觉受益匪浅。我想，我的成长就来源于“借鉴”，借鉴是为了创新，借鉴是为了自己更好、更快的成长为专业优秀的教师。
五、方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对孩子能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、培养孩子养成良好的习惯，使孩子不仅在课堂上集中注意力学习，也能按时完成作业，认真审题，克服粗心马虎的毛病。４、在教学上下功夫，努力使班级孩子的成绩在原有的基础上有更大的进步。５、克服惰性，不为自己的忙碌找借口，勤反思，尽快让自己快速成长。