生死相依我苦恋着你教案

Tags：生死相依我苦恋着你

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授课题目：歌曲《生死相依我苦恋着你》

教学目标：

1．通过小跳音程连音唱法发声训练，帮助学生练习打开喉咙。并指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。

2．学习歌曲《共和国之恋》，激发学生的爱国之情，使学生满怀激情的完整演唱歌曲。

教学重点、难点：

1．引导学生感受《共和国之恋》，体验歌曲的思想情感和艺术魅力。

2．歌曲的演唱风格和特点，能够细致完整把握表达歌曲的思想感情。

3．歌曲的几处大跳的气息支持、喉咙打开、声音连贯、乐句完整。

教学方法：讲解、分析、启发、示范式教学法

课时：2课时

教具：钢琴

教学内容：

一、发声训练：

1、1=C 2/4 5 6 4 5︱3 4 2 3︱1–‖

2、 1=C 6/8 5 6 5 4 5 4 ︱ 3 4 3 2 3 2 ︱ 1—‖

yi yuo yi you yi

3、1=C 2/4 5 5 ︱ 5 5 ︱5 4 3 2 ︱1 –‖

ma me mi mo ma mi mo

4、1=C 2/4 5 6—︱5 6 5 4 3 2︱1––‖

yi ya yi ya yi ya

5、 1=C 4/4 1 i│4 5 6·‖ 7 i 6 7 i 3

纵然是凄风苦雨

第一步：用lu练唱，教师示范并提示，唱八度大跳音程时喉头要稳定，用气息支持声音，气息控制平稳，声音连贯，保持高位置共鸣。

第二步：在以上基础上，加入歌词来练习，注意“纵”的八度演唱时不能提喉头。

【设计意图： 1、调整发声状态，用良好的声音来歌唱。

2、为解决歌曲中的八度大跳及高音演唱难点做准备。】

二、检查上周作业，评价。

三、欣赏与感受

1、教师弹唱《生死相依我苦恋着你》，学生欣赏歌曲。

2、让学生朗读歌词，从歌词中体验歌曲情感。

3、教师范唱，学生感受、体验歌曲的速度、力度与情绪。

四、教材分析

词作者：刘毅然

曲作者：刘为光

歌曲表现了中华儿女对伟大祖国的无比热爱之情和深深的眷恋之情。歌曲为带再现的二段式结构。前四乐句为一个复乐段，旋律抒情，节奏平稳，以级进为主，中间略有起伏和大跳。第二段音调开始上扬，充满激情。后半部分再现第一段，形成前后呼应。整首歌曲感情细腻真挚，语言朴实无华、不张扬，从心底里抒发了对祖国的无限深情。演唱此歌要突出一个“情”字，声情并茂。一开始“在爱里，在情里”，要唱得非常有感情，突出“爱”和“情”，为后乐句做好情绪上铺垫。声音要松弛自然，气息要保持流动，大跳时保持松开喉咙，声进入头腔，气息抵住，把高潮推上去。尾声的旋律渐平稳下来，感情要更加内在、含蓄。

五、学唱新歌

1、教师弹奏范唱《生死相依我苦恋着你》。

2、学生视谱，掌握歌曲旋律。

3、填唱歌词。

4、要去声音要松弛自然，气息要保持流动，大跳时保持松开喉咙，声进入头腔，气息抵住，把高潮推上去。尾声的旋律渐平稳下来，感情要更加内在、含蓄。

六、创作与表演

独唱《生死相依我苦恋着你》。

七、欣赏《多情的土地》

【设计意图：通过欣赏这些歌曲，启发学生情感，演唱此类歌曲时感情更饱满。】

课后作业：

练唱《生死相依我苦恋着你》，要求独唱表演。

课堂随想：