2014湘版音乐二年级下教案小天鹅舞曲教案

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《欣赏：小天鹅舞曲》教案
【教学目标】

1、通过欣赏《小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景。
　2、通过已有的知识进行乐曲《圣桑-天鹅》和《四小天鹅舞曲》的对比欣赏，感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。
　3、通过芭蕾舞欣赏，感受到芭蕾舞剧中天鹅的形象。

【教学重难点】

用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感受音乐美。

【教学设计】

一、播放课前音乐《圣桑-天鹅》
　　二、听《四小天鹅舞曲》（第一遍）
　　1、提问
　　2、介绍乐曲的作者和曲名
　　3、老师介绍作品
　　4、欣赏芭蕾舞影片《四小天鹅舞曲》（第二遍）
　　5、学学天鹅的动作。
　　6、再欣赏芭蕾舞影片《四小天鹅舞曲》并律动（第三遍）
　　7、用“啦”哼唱乐曲的主旋律
　　三、欣赏管弦乐《四小天鹅舞曲》
　　1、完整地听《四小天鹅舞曲》（第四遍）
　　2、欣赏主题旋律引导学生关注小提琴音色，
　　3、再次欣赏主题旋律，引导学生关注大提琴拨奏音色
　　4、师生合作模拟演奏
　　四、《圣桑-天鹅》和《四小天鹅舞曲》对比欣赏
　　五、辅助教学
　　六、小结
　　带领学生做天鹅动作飞入教室
　　“我们模仿的是谁的动作呀？”
　　“是呀是天鹅。我们用动作来模仿天鹅，作曲家却用音乐来表现天鹅，我们一起来听一听这是什么样的天鹅？它们在干什么？”
　　知道这首乐曲吗？谁创作的，叫什么？
　　恩，这就是俄国著名音乐家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》中的《四小天鹅舞曲》。
　　《四小天鹅舞曲》是《天鹅湖》其中的一个故事，美丽的奥杰塔公主和女伴被魔鬼施法，变成了天鹅，只有在晚上才能变回人形，王子得知消息，要帮助和解救她们，小天鹅们就高兴地跳起舞来。
　　“小天鹅是怎样跳舞的？”
　　“你学到了哪个动作呀？”
　　教师示范并教学生做两个不同的动作
　　“同学们学的真不错，就让我们和小天鹅们一起跳舞吧！”
　　“听了几遍音乐，你们熟悉了吗？谁会唱？”
　　“让我们一起轻轻地用“啦”来唱唱《四小天鹅舞曲》的主题音乐。”[小精灵儿童网