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  • 发布时间:2015-12-20 15:07:00
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 第十二课 雨后的天空更美丽(教案)

一 课型
综合课
二 使用教材
中华人民共和国国务院侨务办公室为推展海外华文教育赠送教科书《汉语》(第5册) 第十二课
三 教学对象
小学三年级的学生(全班共21人,年龄在8-19岁之间。大部分是菲律宾人的子女,少数是菲律宾华人的子女,华语水平一般。母语是菲律宾的他家禄语。)
四 教学内容
1.生词:天空、更、气温、重要、掌握、傍晚、场、晴、十分、清新、彩虹、像、弯、橙色、青色、紫色
(游戏:生词“n+1”的游戏。)
2.语法:程度副词“更”的用法:(火车快,飞机更快。)
3.课文:一个夏天的傍晚,下了一场大雨后,天晴了,空气十分清新,天更蓝了,山更绿了,弯弯的彩虹像一座七彩的桥挂在天边。雨后的花更美了,天空更美丽了。
五 教学目标
1.词语学习目标:掌握本课生词,能听说读写,并会实际运用。
2.语法学习目标:程度副词“更”的用法:(火车快,飞机更快。)
3.课文学习目标:让学生用词语说话,并能写成一段话,然后利用句子看图复述故事的内容,能流利朗读课文和会话,语音正确。
4.技能目标(听说读写):能听、说、读、写本课生词并能造句。
六 教学重点和难点
1.词汇:掌握重点生词——“天空、更、气温、重要、掌握、傍晚、场、晴、十分、清新、彩虹、像、弯、橙色、青色、紫色”的笔顺书写。
2.语法:程度副词“更”的用法:(火车快,飞机更快。)
3.课文:能流利地说句子和朗读课文,理解课文内容并能复述课文,语音正确。
七 教学方法
听说法、直接法、语境法、归纳法、发现法、翻译法
八 教学时间
整课的时间:六节。
6课时(每课时40分钟)。
第一、二课时:学习生词。
第三、四课时:学习说句子和课文内容。
第五课时:复习说话部分和课文内容,讲解练习册。
第六课时:随堂测试。
教学行为

组织教学:教师环视全班,要求学生坐好,桌椅整齐,地面整洁。

第一课时:生词部分

一、复习:听写生词(将学生分为AB两组,请各组2名学生代表到黑板前听写生词,其他人再分发的纸张上写出生词。)学生交换批改,点评听写结果。

二、学习新课:
导入——利用多媒体电视,展示“下雨”的图片+“雨后晴天”的图片。(两图对比)
教师:同学们,你们看这是什么图片啊?你能来说说吗?……
学生们:下雨了!雨停了!……
教师:对!今天我们要学习的就是下过雨后的天空是什么样子的?(教师板书题目)
板书:课文题目“雨后的天空更美丽”
教师:请大家来齐读课题。

三、学习新生词:
(共16个生词。)
先将生词和拼音卡片分发给学生,每人各三张生词和拼音卡片,顺序打乱。
(教师先展示与生词有关的图片,然后,拿到第一个生词和拼音卡片的两名学生站起来,走到台前领读 ,生词和拼音,然后贴在黑板上。)
前8个生词。
1、天空(tiānkōnɡ)展示图片
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
2、更(ɡènɡ)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
教师:请看图片A,这张图片很好看!
再看图片B,这张图片怎么样啊?
学生回答:B更好看!
(板书——A很好看, B更好看。)
练习:看图用“更”说句子==
教师提问: 这是什么?快不快?
(展示火车的图片)
学生1:火车,火车快。
教师提问:这是什么,快不快?(展示飞机图片)
学生2:飞机,飞机更快。
板书:飞机,飞机更快。

3、气温(qìwēn)(先展示气温计的图片)
教师:这是什么?你见过吗?
学生:见过,……
教师:这是气温计,有了它我们就会知道气温是多少。
(拿到图片的同学领读)
教师创设情境说句子:
今天____很高,屋子里很热,打开空调吧!
学生可以根据提示说出句子。
看幻灯片: 请学生回答(板书)
气( )
比一比字形 吃( )
看幻灯片:请学生说句子
昨天___很高,今天___高。
4、重要(zhònɡyào) important
5、 掌握(zhǎnɡwò) grasp、master、know well
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
填空练习:
今天学习的生词很____,大家一定要____。
6、傍晚(bànɡwǎn)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
教师向学生解释傍晚是什么时候。
A太阳快落下去的时候。接近黑天的时间段。
B一般指太阳落山以后的时候到吃晚饭的时间通称傍晚。(通常16点至18点)
• (展示傍晚落日的图片)
看图说句子:____的海边,风景美极了!

7、场(chánɡ)(展示图片)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
幻灯片 昨天下了____大雨。
昨天我看了( )篮球比赛。
巩固复习:(板书)
(chăng) 广场、场面

(chánɡ)一场演出、一场比赛

8、晴(qínɡ)晴天/晴朗(lǎnɡ)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
展示图片比较晴天和雨天
比一比字形:(板书)
请学生回答: 晴( )
睛( )
游戏环节:生词“n+1”
教师说三遍生词,学生要说四遍生词。

第二课时:生词
9、十分(shífēn)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
幻灯片展示 情境练习:
我今天很高兴。
我今天____高兴。
10、清新(qīngxīn)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
_____,鸟儿 在天空中快乐地飞来飞去。)
11、彩虹(cǎihónɡ)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
展示彩虹的图片
12、像(xiànɡ )
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
幻灯片 他长得非常像我的哥哥。
她们长得很____。


比一比字形: 像( )
(板书) 象( )

13、弯(wān)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
板书:弯弯的小桥
播放幻灯片小路、月亮、小桥的图片
请学生填空: _________的小路 、_____月亮 、_________小桥

14、橙色(chénɡsè)
15、青色(qīnɡsè ) 拿到图片的同学领读
16、紫色(zǐsè) 并贴在黑板上
分别展示三种颜色的图片
教师提问:看看班级里有没有这三种颜色?看谁找得最快!(纷纷举手回答)
学生回答:……
比一比字形: 紫( )
嘴( )

四、巩固生词:
请学生到黑板前领读生词,全班齐读生词。
(争做小老师领读生词活动)
游戏环节:生词“n+1”
教师说三遍生词,学生要说四遍生词。
1、每个生词写3遍。
四、布置作业: 2、完成写字本。
3、下节课听写生词。


第三、四课时 说句子和课文部分

一、复习:听写本课生词。
二、学习说句子:
首先展示图片,让学生对说句子产生兴趣后,逐渐引导学生看图说出句子。
先展示图片,教师引导学生说出句子:
火车快,飞机更快。
昨天气温很高,今天更高。
弟弟跳得远,哥哥跳得更远。
小华汉字掌握得多,小红掌握得更多。
健康的身体更重要。
秋天的北京更美。
请学生观察这些句子有什么特点?
教师总结: 飞机 更 快 。
主语 + 更 + 形容词
练习:
1、哥哥高,爸爸更高。
____聪明,____更聪明。
____ ____ , ____更____。
2、 小华掌握的汉字很多,
小红掌握的汉字更多。
_____ 的_____ _____,
_____ 的_____更____。
3、他的篮球打得好,
他哥哥篮球打得更好。
小力汉语说得______,
小兰汉语说得更_____。
爸爸________得_______,
妈妈_______得更______。
4、雨后的天空更美丽。
节日里的唐人街更_____。
____的____更____。

练习说句子:
1、她们的教室很干净,我们的教室怎么样?
2、那个班的同学很聪明,我们班的同学呢?
3、小华起得很早,你呢?
4、我家的小狗很可爱,你家的呢?
5、老师的汉字写得很好,你呢?
6、我现在学习很努力,以后呢?
将学生分组:分角色对话表演,一问一答。

三、小结:
本节课我们学习了关于“更”的句子。
四、作业:
抄写课文中说句子部分,并能背诵。

第四课时 课文部分

一、复习说句子部分。
二、读课文——雨后的天空更美丽
结合图片学习课文内容。
一个夏天的傍 晚,下了一场大雨。雨后,天晴了,空气十分清新。天更蓝了。山更绿。
看!一道彩虹挂在天上,像一座长长的、弯弯的桥。花儿更漂亮了。这座桥有七种颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
雨后的天空更美丽了。
四、根据课文回答问题:
• 1、雨后,天空中常常出现什么?
• 2、你见过彩虹吗?
• 3、彩虹是什么样子的?
• 4、你能说出几种颜色?
• 5、你最喜欢什么颜色?
(两个人一组讨论问题的答案,并派一名代表回答问题)

五、填空:
• 一个夏天的_____,下了_______。雨后,天_____了,空气_______。天_____蓝,山_____绿,花儿_____漂亮了。
• 看!一道_____挂在天上,____一座长长的、_____的桥。 这座桥有七种颜色:红、____、黄、绿、____、蓝、____。
• 雨后的天空更美丽了!
六、复述课文:
一个夏天……,下了……。雨后, 天……,空气……。天……,山……,花儿……。
看!一道……,像……。这座桥……。雨后……!
七、小结:
本课课文主要是:一个夏天的傍晚,下了一场大雨后,天晴了,空气十分清新,天更蓝了,山更绿了,弯弯的彩虹像一座七彩的桥挂在天边。雨后的花更美了,天空更美丽了。

八、作业: 1、完成第十二课练习册。
2、准备总考。

第五课时 讲解练习册+复习
第六课时 第十二课总考
板书设计:(可选)
重要语法点:
飞机 更 快 。
主语 + 更 + 形容词

教学反思:
在课堂教学中,学生对本课重点的生词和语法掌握的不够牢固,需要勤加练习;复述课文的能力有待提高。

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