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财务会计全套课件

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  • 发布时间:2016-08-30 20:15:00
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 课程名称:财务会计
总学时:80学时
实验或上机学时:16学时
先修课及后续课:先修课为西方经济学、企业管理学
一、课程说明
1、课程性质
财务会计是为非会计经管类专业本科生开设的一门重要的专业基础课程。
2、教学目标及意义
本课程是会计专业重要的专业入门课程,是经管类非专业的重要的专业基础课程,通过本课程的理论与案例教学让学生了解财务会计的基本原理,掌握认知会计报告所必须的财务会计知识,培养学生运用财务信息进行管理决策的能力,为后续相关课程学习奠定的基础。
3、教学内容及教学要求
课程教学内容主要包括三个部分:一整体认知三张财务报表;二企业经营活动引起资金双向变化对财务报表的影响;三进一步了解财务报表其他项目。在整体内容安排上强化报表的决策支持作用。
《财务会计》是一门理论性、实践性较强的课程,所以在教学中应做到以下几点:
(1)理论联系实际。对基本概念、基本理论的讲授应由浅入深,并结合实际,使书本知识与实际运用融会贯通。
(2)改进教学方式。根据该课程的性质和特点,改进教学方式,采用书本讲授和案例教学相结合的方式,注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
(3)认真做复习思考题和作业题,创造条件让学生在实际中参加实践,为后续课程学习奠定坚实基础。
4、教学重点、难点
课程教学的重点:
会计目标,财务会计信息内容,三大财务报表(资产负债表、利润表、现金流量表)结构与基本内容、理解报表相关重要概念、报表阅读与分析,企业经营活动引起资产、负债、所有者权益及收入、费用、利润等报表项目发生变化的业务确认与计量。
课程教学的难点:
三大报表的阅读与会计分析,收入与货币性资产、营业成本与存货等企业经营活动引起资金双向变化相关内容,对外投资确认与计量,所得税计算与核算。
另外在讲授本门课程时如何协调理论与技术、专业与非专业等矛盾也是需要重点解决的难点。
5、教学方法与手段
(1)在讲授本课程时,着重基本知识和基本技巧的讲解,应根据学生的能力,以启发式教学为主,以提高学生的学习兴趣。
(2)教学中应注意对学生基本技能的训练,以符合应用型人才的培养目标。
(3)把握教材的结构,加深对基本知识点的理解和灵活应用。
(4)在教学中要大量插入案例,以深化学生理论联系实际的能力。
(5)教学中使用多媒体教学。
6、教材及主要参考书
教材:
巫绪芬、曹中红.会计学.大连:东北财经大学出版社.2014.

第0章  会计是如何帮助决策的
第1章  会计的涵义与目标
第2章  资产负债表—揭示企业竞争力的重要依据
第3章  利润表—衡量企业经营业绩的重要工具
第4章  现金流量表—评价企业财务活力与收益质量的重要工具
第5章  账户与复式记账——解读帕乔利的密码
第6章  收入与货币性资产——资金双向变化隐藏的秘密之一
第7章  营业成本与存货——资金双向变化隐藏的秘密之二
第8章  对外投资
第9章  长期资产及摊销
第10章 财务成果——资金双向变化的结果
第11章 资本的两大来源:负债与所有者权益
第12章 会计循环与会计核算组织形式
附件1  课程设计(会计专业适用)
附件2  课程设计(非专业适用)

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