辩题：构建高效课堂应当“先学后教”还是“先教后学” 正方：构建高效课堂应当先学后教 反方：构建高效课堂应当先教后学 正方1辩： 主席、各位辩友，大家好！作为正方，我方的观点是：构建高效课堂应该“先学后教...

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辩题三：实现科学管理重在“制度建设”还是“自觉意识” 正方：实现科学管理重在制度建设 反方：实现科学管理重在自觉意识 正方1辩： 谢谢主席！大家好！在一个强调思想碰撞的辩论场上，没有激清不行，而主要靠激...

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辩题：提高教育质量取决于好的生源还是好的师资 正方：提高教育质量取决于好的生源 反方：提高教育质量取决于好的师资 正方1辩 主席、各位辩友，大家好！众所周知，教学质量是以学生分数为衡量的重要依据，提高教...

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辨题：记忆与理解谁更重要 记忆方：主要观点和典型例证 王：英国思想家培根曾说过：“一切知识，不过是记忆。”记忆是人脑对经历过的事物的反映，是人们进行心理活动和发展的基本条件，是人类智力活动的基础。有了...

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教育需不需要惩戒辩论会 一、陈词 ﹙一﹚立论陈词 1、正 方 各位评委、来宾、对方辩友：下午好！ 我方的观点是：“教育需要惩戒”。 什么是“惩戒”？在《辞海》中“惩戒”的解释是：“惩治之过，警戒将来。”...

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青年成才的关键是自身能力 开宗明义，青少年成才的关键是靠自身能力。何谓关键？关键是指对事物起决定性作用的，是事物的根本。其次，成才的标准何在，我方认为，在为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值，就是成...

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主席：网络时代悄悄地但不可遏止地到来了，它对我们的社会、学校和家庭都不可避免地产生了影响。有人说，网络是一堵墙，阻隔了人与人的心灵；有人说，网络是一座桥，让全球人类减少隔阂，增加了解。网络到底促进人际...

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正方一辩： 谢谢主席，我方认为，员工从事第二职业弊大于利 第一，员工不能够从事第二职业是由第二职业的性质和特点决定的。《现代汉语词典》指出：职业有两重含义，一是个人在社会中长期从事的作为主要生活来源的...

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“诚信校园行”辩论大赛参考辩题 序号 正方 反方 1 诚信主要由社会因素决定 诚信主要由个人因素决定 2 做好生意需要诚信 做好生意不一定要有诚信 3 诚信做人会吃亏 诚信做人不会吃亏 4 市场经济中诚信重于利益 ...

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主题辩论赛：相处容易相爱难，相爱容易相处难 一、背景： 11班派代表向10班下战书，时间、地点、辩题皆由10班决定。 二、活动目的： 激发学生的斗志，促进交流，创造竞争氛围 丰富辩论知识，让上场的学生亲身体...

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赏识教育更有利于学生发展 谢谢主席，评委，各位观众，以及对方辩友： 下午好！ 首先，我要代表我们8位辩手，向比赛以来的评委致以感谢，是他们的赏识，让我们在这次比赛中走到今天，得到了一次又一次的锻炼。我想...

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敬业精神比专业技能重要三辩辩词 我方一辩二辩已经从驱动力，人格养成，言传身教几个方面指出“敬业精神比专业技能更重要” 这里我还想从下列三个方面来证明这一点 第一方面 只有敬业的教师会真正的“尊重学生，...

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敬业精神比专业技能一辩辩词 各位老师，各位同学，下午好。 今天我们双方辩论的题目是：对于教师来说，敬业精神和专业技能哪个更重要？ 首先要做一些概念上的澄清。 什么是教师?教师法告诉我们教师是履行教育教学...

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1.破题立论，首先由正方一辩发言，时间限制2分钟。 “离娄至明，公署子之巧，不以规矩，不成方圆”。规，指正圆之器。矩，指正方之器。无矩不成方，无规不成圆。校正方圆，是谓规矩。流传至今，它的意思已经延伸到了...

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“人生价值的实现”辩论赛 ［教学目标］通过论辩比赛，使学生正确理解人生价值实现的条件和途径，培养他们的思辩和语言表达能力，提高其综合素质。 ［教学手段和方法］论辩比赛 ［教学过程］ (论辩准备) 1、组织...

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“过程与结果谁更重要”的辩辞： 谢谢主席评委、对方辩友,大家好！受我方辩友委托，我在这里做总结陈词。 我首先反驳对方辩友将结果作为衡量人自我实现与否的标准是不准确的，是急功近利的。从表象看，人的自我实现...

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辩论稿 我方观点：企业的社会责任高于企业责任 辩论资料： 1.企业的社会责任是什么？企业的社会责任是指企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任。企业的社会责任要...

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网络对大学生的影响利大于弊 一辩立论陈词： 什么是网络呢？网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通讯为一体的系统工具。它不是一种普通的工具，而有着其他事物所...

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同学们好，书记好。刚才对方辩友在阐述他方观点时反复提到了教师工资低的问题。那么我想反问对方辩友，何为教师地位？简单说是指教师受全社会的尊敬度，认同感。如果用工资也就钱的多少来衡量教师地位的高低，我认为...

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高中生该不该早恋 课前布置：周一的时候，班主任布置了周三主题班会的题目“中学生是否应该早恋”，并要求以分组辩论形式展开活动，要求同学们积极参与，做好准备。 主题班会 开端：班长主持活动，将同学分成了正...

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辩论会案例 辩题：小学生过生日应不应该请同学聚会 观点：正方——小学生过生日应该请同学聚会 反方——小学生过生日不应该请同学聚会 辩论会开始，分别由双方一辩阐述观点。 正方：我方的...

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辩题：在个人成长过程中，个人努力和抓住机遇哪个重要？ 正方：个人努力更重要 反方：抓住机遇更重要 主席：首先由正方一辩×××发言，陈述本方观点，时间是3分钟。 正方一辩：各位评委、主席，大家好！我方认为...

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一辩陈词： 谢谢主席！各位评委、对方辩友、各位同事，大家XX好！ 我方今天的辩题是“高效沟通建立在完善的制度体系上”。在我们今天的辩题中，“高效”是指“效能高；效力大”、“沟通”简单的讲指的是“使两方...

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反方：善行是真善。 [立论] 所谓的真善，应当是对他人有帮助性而不是给社会给大家带来危害的行为。而引导人们向善的源泉和动力正是善行。所以，我方的观点坚持认为：善行才是真善！基于以下几点原因： 首先，我想...

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反方四辩总结陈词 众所周知，读书固然有很多好处，然而，并非信手拈来皆可读，对方所谓的“开卷必定有益”，我方的确不敢苟同，我方信奉的是“好读书莫如善读书”。所以我方观点就是“开卷未必有益”，理由有三： ...

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反方：保护弱者不是社会的倒退 【陈词】 先看自然界，奉行的是优胜劣汰的法则。强壮的动物得以生存，得以延续后代的机率远远高于病弱者，似乎证明了“保护弱者是社会的退步”之命题。 而看看过去的纳粹德国，军国...

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师:从人类在地球上出现的那一刻起，人就成为生物圈中的一分子。人类不断进化发展，逐渐变成了强者，而现在人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。有的人说，人类的出现给生物圈带来了生机，带来了文明，使得整个生物圈...

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正方：代沟的主要责任在于父母 [陈词] 开宗明义，概念先行。代沟是指子女在走向社会的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。我方的观点是：代沟的主要责任在于父母。原因...

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