人教版高中历史学案 必修三 第2课 “罢黜百家，独尊儒术” [教学目标] 1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值 ...

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第三课 宋明理学基础测评 一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.在下列四个历史时期中，哪一时期的儒学家提出了“三教合归儒”（又称“三教合一”）的主张 A.魏晋南北朝　...

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人教版历史必修三教案 第3课 宋明理学教案 教学设计： 设计意图 教学内容 教师活动 学生活动 理顺知识系统，通过温故...

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人教版历史必修三 第4课 明清之际活跃的儒家思想教学设计 教学设计： 设计意图 教学内容 教师活动 学生活动 通过温故...

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第4课 明清之际活跃的儒家思想教案 一、知识与能力： 通过学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、等思想家的主要思想。结合当时时代特征，把握明清时期儒学思想的发展脉络。 二、过程与方法： 根据教科书与教...

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第4课 明清之际活跃的儒家思想 课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张，说明明清时期儒学思想的发展。 重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张及影响。 难点：明清之际反封建民主思想兴起...

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人教版历史必修三 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源教案 一、教学目标: （一）知识与能力： 了解西方人文精神的历史发展轨迹，理解西方人文精神的内涵；掌握智者学派兴起的...

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第6课 文艺复兴和宗教改革 【学习目标】 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁•路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 【重点难点】 1.了解但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品。马丁&b...

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第6课　文艺复兴和宗教改革学案设计 一、 文艺复兴 1、实质：是一场 性质的 运动。因打着复兴古代 文化的旗号，因而被称为文艺复兴运动。 2、核心： 。主要以 为中心而不是以 为中心，要求肯定 的价值和尊严。 3...

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人教版历史必修（三）教案 第7课 启蒙运动的兴起教案 一、教学目标： （一）知识目标： 1.帮助学生了解启蒙运动产生的背景、性质、主要内容和目的。 2.使学生了解主要思想家及其思想主张。 （二）能力目标 1...

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人教版历史（必修3）教学设计 第8课 古代中国的发明和发现教案 一、教学目标 （一）知识与能力： 1识记：古代四大发明；《九章算术》、十进位制记数法；《石氏星表》、浑仪；四大农书；《伤寒杂病论》和《本草纲...

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人教高中历史必修3教学设计 第9课 辉煌灿烂的文学教案 一、 教学目标 （一）知识与能力： （1）掌握中国古代不同时期文学成就、代表人物及代表作； （2）掌握中国古代不同时期的文学特色。 （3）初步学会结合...

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人教版历史必修三教学学案 第9课 辉煌灿烂的文学学案设计 一、先秦时期：《诗经》和楚辞 1、《诗经》 （1）内容：汇集_____到_________的诗歌，分为风、雅、颂(成就最高的是风)。 （2）特点：四言为主；重章叠句...

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人教版高中历史教学设计 必修3 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术教案 一、教学目标 1．知识与能力 1)、了解汉字的实用性与艺术性两种特性，尤其是汉字构成的独具民族风格的书法艺术。 2)、了解著名的画家和画作...

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人教版高中历史（必修3）学案 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 一、探寻魅力——文字 1、文字起源： 。 2、演变：脉络： 。 趋势： 。 3、书法：两个阶段：自发—自觉 ...

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人教版高中历史（必修3）教学设计 第11课 物理学的重大进展教案 一、教学目标 1．知识与能力 了解经典力学、相对论、量子论的主要内容，理解它们在近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题...

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人教版高中历史必修3学案 第11课 物理学的重大进展学案 一、经典力学的奠基（伽利略） 背景：___________运动的影响。 内容：他发现了____________定律、证明了哥白尼提出的__________的正确性。 意义：他开创了...

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人教版历史e教学设计 第12课 破解生命起源之谜教学设计 一、教学目标 1．知识与能力 （1）识记：教会宣称世界万物包括人都是万物创造的；拉马克的进化论观点；1859年达尔文发表《物种起源》，1871年发表《人类...

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人教版历史必修3学案 第12课 破解生命起源之谜学案设计 一、 教会的禁锢 1、 神创论：在知识贫乏的古代，人们相信神创造了人类与世界万物。 2、 基督教会的上帝造人说和教会的精神独裁 二、 进化论思想 1、 背...

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人教版必修三高中历史教学设计 第13课 从蒸汽机到互联网教案 （一）教学目标 1.知识与能力: （1）识记三次工业革命过程中代表性的发明； （2）理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”到来的必然性，科学...

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人教版历史必修三教学设计 第14课 从“师夷长技”到维新变法教案 课标要求： 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 教学目标： 一、 知...

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高中历史必修3教案 人教版 第15课 新文化运动与马克思主义的传播教案 一、教学目标 1．知识与能力 （1）概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响； （2）简述马克思主义在中国传播的史实，认...

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高中历史必修三教案（人教版） 第16课 三民主义的形成和发展教案 一、【课标要求和课标解读】 （1）了解孙中山三民主义的基本内容，（十六字纲领、核心、与民族、政治、社会革命的关系、体现的社会矛盾等）；认识...

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人教版高中历史（必修）教案 第17课　毛泽东思想教案 教学设计（1） 一、教学目标 知识与能力目标 1．记忆毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述。 2．理解毛泽东思想的产生是...

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人教版高中必修三历史教案 第18课　新时期的理论探索教案 A教学目标 一、知识与能力 了解邓小平理论形成与发展过程，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，...

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第六单元 第18课 新时期的理论探索 考点要求： 邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义 考点梳理 一、邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容 1、主要内容 （1）初步形成： ①1978年十一届...

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人教版历史教案 必修三 第19课 建国以来的重大科技成就教案 教学目标 一、知识与能力 1、了解新中国科研起步的有关史实，认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就 ...

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第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教案 一、教学目标 教学目标 知识与能力目标 了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识...

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人教版高中历史教案 第21课 现代中国教育的发展教案 【学情分析】 本课内容与学生生活贴近，学生对现行我国的教育状况有一定的了解。高二学生处在高中学习的中间阶段，认知水平与思维能力较高一已有所提高，但与高...

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第21课 现代中国教育的发展学案设计 一、人民教育的奠基 1、拉开序幕：1949年底，第一次全国教育工作会议召开 （1）内容：决定建立_________事业；确立教育要为__________服务，学校要向___________开门，大力提高...

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