人教版历史必修二 5开辟新航路教学设计

[时光隧道]小明通过“时光隧道”来到了15世纪的欧洲。在街上，小明与一个自称是哥伦布的人交谈起来，但小明很快发现这人并不是真正的哥伦布。你知道为什么吗？

小明：哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗?

哥伦布：当然可以,我希望通过航行证明地球是圆的,也为我的祖国-----葡萄牙开拓新的土地,并且把伊斯兰教传播到东方,很遗憾我横渡太平洋只到了美洲,并没有到达真正的印度

 [步步为赢]哥伦布在第三次出航的时候被捕，证明他有罪的是：“一位葡萄牙人发现了真正的印度，他是

A.迪亚士　 　　B.达伽马　

C.哥伦布　 　　D.麦哲伦

答案：B

[步步为赢]右图是美国芝加哥为庆祝哥伦布航行到美洲400周年而发行的一枚邮票，请问该邮票发行的时间应在

A.1492年  B. 1519年   C.1892年  D. 1897年

答案：C

[步步为赢]开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是：

    A、印度洋——大西洋——太平洋

    B、大西洋——太平洋——印度洋

    C、太平洋——大西洋——印度洋

    D、大西洋——印度洋——太平洋

答案：C

[步步为赢]新航路开辟的过程中，对当时的地圆学说提供了确证的是  

A.达·伽马的航行  　B.哥伦布的航行 

C.迪亚士的航行       D.麦哲伦的航行

答案：D

[步步为赢]有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是

A.迪亚士 　　B.哥伦布　

C.达·伽马　 D.麦哲伦

答案：D

多媒体展示哥伦布的旗舰“圣?玛利亚”号剖面图，为学生讲述哥伦布发现美洲新大陆的奇闻逸事。

小结：一个中心、两个方向、两条航线、四个人物

多媒体展示材料：

材料一：1520 年11 月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已赋臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海里海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木榍。有人卖老鼠……然后，即使这样也找不到老鼠了。

                                                           ——麦哲伦

材料二：更残忍恶毒的是西班牙人对印加帝国的征服。西班牙征服者的首领是弗兰西斯·皮萨罗……1531年，他和他的四个兄弟一道率领远征军入侵印加帝国……印加的统治者阿塔华尔巴应皮萨罗的邀请前来赴会，后者却趁机抓住了这位手无寸铁的“皇帝”，当场屠杀了“皇帝”的许多随从。这位“皇帝”被迫拿出了许多赎金——22英尺长17英尺宽的一间屋子里堆满7英尺高的金银财宝。在夺取了这些财物后，皮萨罗背信弃义地杀死了“皇帝”。

思考：根据材料及教材内容，思考应该怎样评价这些航海家？

问题探究之三：我们需要学习哥伦布等航行家们怎样的精神？由此引入到新航路开辟的影响

多媒体展示尤金.布丁的名画《安特卫普的港口》，是当时世界贸易中心和欧洲商品的集散地

[时光隧道]假如你是1543年的安特卫普的一个大商人,某天你的岳母70大寿，你带着什么特别的礼物去祝寿？（谈话内容可从礼品、进货地点变化等方面入手,要求能够体现新航路开辟的影响）

生1：非洲的象牙;美洲的烟草、亚洲的香料、茶叶、瓷器……（贸易范围扩大、贸易数量和品种增加）

生2：现在生活既舒适又充实，不用象以前那样要经常到威尼斯去进货，长途奔波了……（商业中心的转移）

生3：……

由此得出对欧洲的第一个影响——对欧洲：引起“商业革命”：（1）贸易范围扩大（2）贸易数量和品种增加（3）商业中心的转移——由地中海地区转移到大西洋沿岸(4)商业经营方式发生变化：股份公司、证券交易所纷纷出现

[时光隧道]地主手中拿着原产于美洲的玉米、甘薯，与商人的礼物相比,稍嫌逊色。地主一直沉默，听着商人讲话，看着自己不再光鲜的衣着，瘪瘪的钱袋，想着钱越来越不值钱，物价飞涨，忧心忡忡，心情低落。

多媒体展示材料：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。

                                                    ——孔祥民主编《世界中古史》

由此得出对欧洲的第二个影响——引起“价格革命”：(1)货币贬值(2)社会分化：①封建主衰落②工商业资产阶级获得暴利

[步步为赢]1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢

A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 

B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米

C.阿拉伯人从非洲运来了玉米             

D.葡萄牙人从美洲运来了玉米

答案：D

由此得出第三个影响——开始殖民扩张

[步步为赢]新航路开辟后加速了资本主义的发展，集中表现为

A．资产阶级人数剧增

B．资本原始积累速度加快

C．雇佣劳动力增加

D．封建主阶级衰落

答案：B

问题探究之四：印第安人的后裔为什么打出“你们庆祝的是我们的苦难”这样的标语？只有印第安人对哥伦布等人的航行感到不满吗？

 [专家点评]如果你是一位历史学家，请公允地评价新航路开辟对亚、非、美洲的影响？

 １、带来深重的灾难：政治控制、经济掠夺等

２、冲击了当地落后文化和生活方式

问题探究之五：请站在世界历史的高度分析哥伦布等航海家的活动产生的影响。

[文明联接]多媒体展示世界各地的农作物传播方向，由此得出对世界的影响：1、加强了各地间的联系,逐渐结束相互孤立的状态，文明发生碰撞并开始汇合交融，日益连成一个整体——与世界会合；2、证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论；3、世界市场的雏形开始出现。

[步步为赢]新船路开辟的影响，最重要的是

A.大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽

B.打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，为世界市场的形成提供了联结通道   

C.大量贵金属流人西欧，加速了西欧资本原始积累

D.冲击了西欧的思想文化领域，沉重打击了教会的威信

答案：B

[高考链接](2006上海卷)人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：

A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯

B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯

C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇

D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇

答案：D

[步步为赢]下列对哥伦布发现新大陆的评价中，最贴切的是

A.哥伦布是殖民主义强盗，给印地安人带来无穷灾难

B.哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会的先驱

C.哥伦布的行为是非正义的，但客观上起着进步作用

D.哥伦布的行为是进步的，对近代文明作出了重大贡献

答案：C

思考：15世纪世界航海史上有两大壮举，指的是哪两大？

 [步步为赢]新航路的开辟和郑和下西洋相比，共同之处有：

①都是人类航海史上的壮举

②都使用了中国发明的指南针

③都对人类历史发展产生了重大影响

④都以寻找黄金为目的

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④              

答案：A

拓展与延伸之一：郑和下西洋与迪亚士、哥伦布航行的目的、性质 、影响方面有什么不同？

多媒体展示材料：

材料一：成祖疑惠帝(建文帝)亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵弄城，示中国富强。(敕郑和)等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍(携带)金币……

材料二：据《明史》，明朝奉行“厚往薄来”政策，对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”；（郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强。……所取无名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀（赀：计算）。”　　

材料三：哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税；对于以后驶往这一属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一。

——哥伦布同王室签订的合同

学生讨论并得出下列表格：

		郑和下西洋	迪亚士、哥伦布航行
目的		1、扬国威　2、获得外国的珍宝特产3、加强与海外诸国的联系等	１、掠夺财富；２、扩张领土，占有市场３、传播基督教等
性质		政治行为、贡赐贸易	经济行为、资本主义的海外殖民
影响	消极	国力不堪重负；远洋航海业衰落	造成亚、非、拉美的长期贫困落后
	积极	加强了中国与亚非国家的交流	欧洲:……；世界:世界市场雏形开始出现