八年级生物研究性学习课题 我喜爱的一种动物

我喜爱的一种动物
进行有关动物问题的研究，多数运用文献资料法、观察法、实验法等。例如，选定“珍稀动物的保护”为研究的课题，我们身边并没有这类动物，怎么办呢?我们就主要采用文献资料法，查阅一些相关的资料，了解与珍稀动物有关的知识和信息，可以分门别类地整理珍稀动物的生活习性、生存现状；可以研究保护的方法，组织活动，进行宣传：
实验法是研究动物时经常刚到的研究方法。人类对动物的认识，主要来自对动物的观察和实验。可以说，实验法是研究动物的主要方法。例如，研究“动物与人类的关系”，可以选择家中的狗、猫、兔子、鸡、牛、羊等被人类驯养的动物为研究对象，根据自己的实际和条件，设计一种或几种对待动物的态度，进行有比较性的对比实验；也可以选择麻雀、猫头鹰、老鼠、益虫、蚊蝇等自然状态下的动物为研究对象，进行施加人类影响的实验。在实验中，认真观察，详细记录实验资料。对实验资料进行科学分析，就会获得研究的结论。进行科学的实验要以对动物的了解为基础，不能盲目进行：只要实验得法，小鸭子会把你当成“妈妈”，随你走来走去，寸步不离；花猫会抚养某只老鼠做“子女”，疼爱有加，却仍然捕杀其他的鼠类；小羊会把你看作“亲人”，声息相通。
课题：我喜爱的一种动物
一、研究目的
1．了解自己喜爱的动物的形态、特点及生活习性。
2．培养学生的观察能力、大胆实践的精神。
3．初步养成好观察、好质疑、好探究的心理倾向：
二、研究内容
1．查阅资料，进一步了解这种动物的有关知识：
2．观察你喜爱的这种动物。
3．进行这种动物行为的观察实验：
4．调查了解人们对保护这种动物的看法和措施。
三、活动实施
1． 查阅资料，进一步了解这种动物的有关知识。利用课
余时间，在学习小组内把自
己所了解动物的有关知识相互交流一下。你可以查阅以下参考书目和相关网站，了解有关动物的新知识。
参考书目
(1)朱晓星译．动物知识百科全书．希望出版社，2002
(2)张四季主编．动物天地．东北师范大学出版社，2001
(3)王路．1 000个动物之谜．2001
(4)金忠元．哺乳动物：趣味动物乐园．2001
(5)徐丽娟．中国保护动物小百科．2001
(6)叶宏岩，叶青．动物妙语小词典．四川辞书出版社，2001
(7)张世义．保护人类之友——动物．中国环境科学出版社，2001
(8)王晓雨．珍奇动物写真．上海科学普及出版社，2001
相关网址
(1)回归线 http://www．a—tropic．com／
(2)中国动物志 http://monkey．ioz．ac．cn／fauna／fauna．himl
(3)北京动物园 http://www．beijingzoo．com／
(4)苗苗咨询网 http://www．nengchuang．com．cn／
(5)生物新世纪 http://kqz．xj．cninfo．net／creature／
2． 观察你喜爱的这种动物。注意，要保证观察过程中的
安全，如果观察的这种动物具有攻击性，—定要在保证安全距离外或是有安全措施保障的情况下进行观察。例如对狗的观察。观察内容包括：
①观察狗的体形；
②观察狗的四肢；
③观察狗的毛色；
④观察狗的鼻子；
⑤观察狗的饮食，如喜欢吃什么食物?每天饮食几次?饮食的特点等；
⑥观察狗对人表示爱意和敌意的方式。
把这种动物的特征、习性等观察结果记录在下面的表格中，通过对观察情况的分析，得出你的观察结论。

动物名称 观察地点 观察日期
观察结果

观察结论
3．进行这种动物行为的观察实验。例如，对狗(最好是观赏狗)的行为的观察实验，实验过程可以这样设计：
①准备一只小铃和录音机；
① 每次喂食之前，摇动小铃，让小铃发出悦耳的铃声，然
后喂食，观察狗的反应。
时间 第1天 第3天 第5天 第7天 第10天 第15天
狗的反 应

② 每次喂食之前，打丌录音机，播放悦耳的音乐，然后喂
食，观察狗的反应。
时间 第1天 第3天 第5天 第7天 第10天 第15天
狗的反 应
③ 如果有兴趣，可以将实验继续下去。再在同一只狗身上
重复前面的做法进行进行第二轮实验，观察狗的反应。
⑤通过对实验情况的分析，你得出什么结论?
⑥查阅资料，了解有关知识，与结论对照下，在小组内交流感想和体会。
4．调查了解人们对保护这种动物的看法和措施。选取工人、农民、饭店老板、政府官员、学生等不同行业、不同层次的人进行访谈调查，把访谈的情况分析一下，写出调查报告。
四、研究成果展示
1．根据自己的研究所得，写出研究论文
2．举办一个“我所喜爱的动物”图文展览；组织一次保护
动物的宣传活动。