- 发布时间：2011-05-13 05:21:00
- 发布者：吾爱
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心理健康趣味知识竞赛试题
A.设备 B.语言 C.仪器 D.媒体
119、患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的( D )对利他行为的影响。
A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性
120、“近水楼台先得月”，在人际交往中属于( C )因素。
A.个人特质 B.类似 C.邻近性 D.互补
121、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）
A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感
122、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( B )
A信息传播 B人际沟通 C人际吸引 D人际关系
123、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了( B )这种心理防御方式的表现。
A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移
124 、人际吸引的最强列的形式是（ D）
A、亲合 B、喜欢 C、亲情 D、爱情
125、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（ B ）
A、智慧 B、真诚 C、热情 D、幽默
126（D ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
A、亲合 B、利他关系 C、依赖 D、人际吸引
127、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（ B ）
A、熟悉 B、互补 C、邻近 D、竞争
128、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（D）
A、结伴效应 B、观众效应 C、比较效应 D、竞争效应
129、一般来说，（D）之间容易出现近因效应。
A不熟悉的人 B上下级 C第一次见面的人 D亲密的人
130、（ A ）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。
A社会助长 B社会抑制 C结伴效应 D观众效应
131、（ B ）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效下降现象。
A社会助长 B社会抑制 C淘汰效应 D观众效应
132、（ C ）指与独立工作或独立地与他人合作比较，个体在群体工作时动机和努力减少。
A下降率现象 B拖延现象 C社会惰化 D优势反应
133、如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场作战。这是因为：(A )。
A、社会助长现象的存在 B、从众现象的存在
C、群体消极化现象的存在 D、合作现象的存在
134、普通朋友之间的交往距离属于（ C ）
A 公众 B 嫉妒 C个人 D亲密
135、柯尔伯格研究道德发展的方法是（ B ）
A对偶故事法 B道德两难故事法 C心理测验法 D临床法
136、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（B ）
A情感 B依恋 C亲子关系 D母子关系
137、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（ ）
A、16 B、15 C、14 D、13
138、IQ=100+15z"=100+15(X-X")/SD 是( D )的计算公式。
A比率智商 B标准分数 C标准差 D离差智商
139、关于智力水平和心理健康的说法，正确的是( D )。
A智力水平高，心理健康水平也高。
B智力水平高．心理健康水平则低。
C智力水平与心理健康的高低有显著相关。
D智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
140、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度( C )，中等难
度的项目对中等水平的被试者区分度高。
A中等 B一般 C高 D低
141、错误的测验观不包括( D )。
A测验万能论 B测验无用论
C心理测验即智力测验 D测验是辅助工具
142、当“鱼与熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（ A ）
A．接近—接近型冲突 B．回避—回避型冲突
C．接近—回避型冲突 D．回避冲突
143、四面楚歌是指哪种压力?（ C ）
A 继时性叠加压力 B 破坏性压力 C 同时性叠加压力 D 单一性生活压力
144、神经症的主要类型不包括（ C ）
A强迫症 B 神经衰弱 C 易性癖 D 躯体形式障碍
145、假如发生了某个生活事件，在（ C ）的情况下我们可能体验到压力。
A 忽略了事件的存在 B 对事件漠不关心
C抱怨事件给自己带来麻烦 D对事件一无所知
146、自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中 (C)
A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症
147、先天愚型的智力迟滞又叫( B )
A、猫叫综合症 B、唐氏综合症 C、特纳综合症 D、弗伶综合症
148、精神分裂症患者通常会表现出（ B ）
A、自知力爱到破坏 B、智能低下 C、精神活动不协调 D、意识障碍
149、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为（B）
A、情绪易感性 B、心理活动的强度 C、情绪的阀限 D、心理活动耐受力
150、“完整的接纳”求助者，并不意味着（ A ）
A、对求肋者的恶习无动于衷 B、接纳求助者全部的优点和缺点
C、充分尊重求助者的价值观 D、接受求助者的光明面和消极面
151、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（ D ）
A、有利于咨询师收集材料 B、可使求助者感到满足
C、有利于求助者自我表达 D、建立积极的咨询关系
152、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（ D ）
A、年龄特征 B、性格特征 C、文化特征 D、以上三者
153、倾听时容易出现的错误是（ B ）
A、迟迟不下结论 B、做出道德和正确性的评价
C、过分重视求助者的问题 D、不好意思打断求助者的叙述
154、倾听的最重要目的是（ C ）。
A插入恰当的评价 B显示必要的尊重
C寻找问题关键点 D选择适宜的提问
155、对一般心理问题的正确理解是（C ）．
A也会使人出现失眠、不安等心理行为问题
B反应不太强烈并且已出现思维逻辑性混乱
C心理咨询能够起到一定的辅助性改善作用
D在近期发生但是不能找到明显的现实因素
156、做出严重心理问题诊断时应该分析（A ）。
A求助者问题是否有器质病变基础 B求助者问题是否有家庭教养基础
C求助者问题是否有社会生活基础 D求助者问题是否有环境动荡基础
157、心理咨询的核心内容是（B ）.
A做出准确的问题诊断 B建立良好的咨询关系
C选择恰当的会谈方式 D使用正确的测量手段
158、凡是助人工作，首先必须抱有（D）信念。
A受助者是应该同情的 B受助者是应该配合的
C受助者是可以理解的 D受助者是可以改变的
159、把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是（D ）．
A鼓励 B具体化 C重复技术 D参与性概括
160、（D）可能阻碍合理情绪疗法的进行。
A使求助者接受ABC理论 B使求助者认识ABC关系
C把咨询中心放在目前问题 D把咨询中心放在过去经历
161、(D )属于心理咨询师时间限制的内涵。
A不同被试者时程完全一致 B咨询时间应绝对限定
C咨询时间应灵活掌握 D咨询时间应有所限定
162、对保密原则的理解正确的是( C )。
A心理咨询师对于泄密有诉诸法律的权利 B求助者的所有情况均在保密之列
C说明保密原则时亦须说明保密例外 D心理咨询师时刻保守求助者的秘密
163、选择谈话内容的原则中正确的是( C )。
A能够改变求助者的个性和态度 B尽可能挖掘求助者的所有情况
C符合求助者的接受能力和兴趣 D可把思维障碍的症状加以讨论
164、对统一性原则的理解正确的是( A )。
A人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解
B人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致,但不一定正常
C人在行为上只要是超越了均数水乎，就表明精神必然是异常的
D任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致
165、咨询转介的不正确做法是( B )。
A征求并尊重求助者的意见
B对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部情况
C对新求助者提供个人分折的意见
D完全不干预新咨询师的咨询活动
166、( D )的说法值得商榷。
A真诚在咨询活动中具有重要意义
B真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围
C真诚可以为求助者提供榜样
D真诚不应有半点掩饰和虚假
167、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于( B )
A有利于心理咨询师收集材料 B建立积极的咨询关系
C有利于求助者自我表达 D可使求助者感到满足
168、心理咨询的终极目标的含义是( D )。
A多层次统一 B目标积极有效
C近期目标与远期目标的整合 D完善求助者的人格
169、心理咨询的时间安排，一般是每次( B )。
A40分钟 B50分钟 C60分钟 D70分钟
170、倾听的最重要目的是（C ）。
A插入恰当的评价 B显示必要的尊重
C寻找问题关键点 D选择适宜的提问
171、心理咨询一般情况下应该（ A ）
A 为咨询者保密 B 给家长提供有关情况
C 接纳任何有关咨询对象的调查研究 D 公开咨询对象的姓名
172、“你睡不着觉是因为工作压力太大，还是因为家庭出现矛盾？”这属于（D ）。
A.开放性提问 B.责备性提问 C. 解释性提问 D.封闭性提问
173、学校心理辅导的主要方式是个别辅导和（C）。
A.小组辅导 B.发展性辅导 C.团体辅导 D.矫正辅导
174、在以人为中心的心理治疗中，咨询员不必备的态度是哪个？（ D ）
A.真诚一致 B.无条件积极关注 C.同理心 D.采用行为疗法
175、心理治疗方法中.满灌疗法不适用的人群是( A )
A.心脏病人 B.皮肤过敏的人 C.中年人 D.青年人