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心理健康趣味知识竞赛试题

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  • 发布时间:2011-05-13 05:21:00
  • 发布者:吾爱
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70、母亲的哪种行为不会影响胎儿的健康( B )
A.喝酒 B.适量运动 C.抑郁 D.抽烟
71、(B)时期,本我冲动的对象集中转向生殖器,性器官成为儿童性满足的主要来源。
A.肛门期 B 性器期 C 潜伏期 D 青春期
72、在学校中,课桌上出现了“楚河、汉界”,男女之间会尽量避免接触。这一时期是(C)
A.肛门期 B 性器期 C 潜伏期 D 青春期
73、去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 ( C )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
74、解决问题的方法有多种,如果一个人认为每种方法都各有利弊,无所谓好坏,这个人的思维处于( B )。
A.二元论阶段 B.相对论阶段 C.约定性阶段 D.形式运算阶段
75、婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是(C )。
A.延迟满足 B.延迟模仿 C.认生 D.对胎教音乐有反应
76、在马斯洛需要层次论中,爱和归属是第( B )个层次的需要。
A2 B3 C4 D5
77、艾里克森划分人格发展阶段的依据是( B )。
A社会化程度 B心理社会危机 C自我的调节作用 D心理防御机制
78、柯尔伯格研究道德发展的方法是( B )
A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、心理测验法 D、临床法
79、从心理学角度看,压力是( B )。
A良好的人际关系 B外部事件引发的一种体验
C适当的工作能力 D外部事件对人的直接作用力
80、婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于( B)
A、有选择的社会性微笑 B、自发性微笑
C、无选择的社会性微笑 D、条件反射的笑
81、婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫( B )
A、情感 B、依恋 C、亲子关系 D、母子关系
82、测谎仪是一种使用( A )测量技术的仪器。
A生物反馈 B行为反应 C投射反应 D社会距离
83.皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童任知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对(D)概念的研究。
A同化 B顺应 C适应 D守恒
84、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( D).
A尚不能进行道德判断
B进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
85、婴儿偏爱注视(B)。
A灰色 B正常的人脸 C静止不动的物体 D扭曲的人脸
86、幼儿期儿童的主导活动是(C)。
A饮食 B睡眠 C游戏 D学习
87、童年期思维的基本特征是(B)。
A以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主
B以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
C以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
D以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡
88、皮亚杰认为在影响儿童心理发展的四个因素中,其中是决定性因素的是(D)
A.成熟 B 自然经验 C 社会经验 D 平衡化
89、(A)指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心理学中,它特指婴儿与成人所形成的情感联结,是婴儿情感社会化的重要标志。
A 依恋 B 同伴关系 C 人际关系 D 亲子关系
90、小孩在母亲在时有安全感,对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母
亲返回时,他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为:(A)
A.安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D组织混乱|方向混乱型依恋
91、婴儿很少表现出分离抗拒,甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现
为( B)
A.安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D组织混乱|方向混乱型依恋
92、当儿童能用现有图式去同化新信息时,他是处于一种(C)的认知状态。
A同化 B顺应 C平衡 D组织
93、把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指(A)
A同化 B顺应 C平衡 D组织
94、外部环境发生变化,而原来认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程是指(B)
A同化 B顺应 C平衡 D组织
95、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来,能够提出假设,进行推理、归纳来解决问题,那么这样的儿童的认知就处于(D)。
A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段
96、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的( B )性。
A直观行动性 B具体形象性 C抽象概括性 D都有
97、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于( C )。
A环境 B遗传 C性本能 D超我
98、在艾里克森的心理发展理论中,个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是( C )。
A儿童早期 B学前期 C青年期 D成年早期
99、最近发展区是指( D )。
A心理发展所达到的解决问题的最小可能水平
B近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平
C个体不依赖外界帮助,独立解决问题的水平
D在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异
100、( A )使用视崖装置实验研究婴儿的深度知觉。
A吉布森 B范兹 C洛克 D詹姆斯
101、(B )的形成是人最初的社会稳定交往的开始。
A气质 B依恋 C思维 D情感
102、婴儿依恋的性质最根本的取决于(C )。
A婴儿的体型 B婴儿的气质
C与婴儿有关的母亲的行为 D与其他家庭成员有关的母亲的行为
103、 咨询中的共情是指( D )。
A一种共同的情绪 B与他人分享内心世界
C一种共同的爱好 D体验求助者内心世界
104、( B )流体智力发展达到最高峰。
A青少年期 B中年早期 C中年晚期 D老年期
105、张某自参加工作以来,对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能,其能力与所从事的工作有些不匹配,以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某,但李某回答:“不可能!张工作一直都是勤勤恳恳,我是了解的,绝对不可能出现你所说的那种现象!”李某的判断,是社会知觉中的:(D)
A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应
106、在社会认知过程中,近期激活过的图式更可能被使用,这叫做( A )
A、近因效应 B、首因效应 C、启动效应 D、光环效应
107、在社会知觉的偏差中,由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为( C )
A.首因效应  B.近因效应 C.晕轮效应 D.定型效应
108、如果你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人做出判断,这在社会认知中属于(B )
A.刻板印象  B.首因效应  C.光环效应  D.近因效应
109、日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象( C )
A.刻板印象  B.首因效应  C.光环效应  D.近因效应
110、以下各种现象中属于近因效应是 ( D )
A、情人眼里出西施
B、学生在某一方面表现不好,如成绩不好或玩皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都有不行,一无是处。
C、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率高
D、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高
111、当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为(B )
A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象
112、对知觉对象的某一特性形成判断之后,不加分析地推及到这一对象的其他方面,“一好百好,一糟全糟”,这种泛化或扩张的心理效果就是( A )
A.光环效应 B.近因效应 C.刻板印象 D.首因效应
113、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法称为( D )
A首因效应 B近因效应 C 光环效应 D刻板效应
114、人们通常认为,山东人是豪爽的,江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应?B
A.晕轮效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.首因效应
115、童话故事中,狐狸说吃不到的葡萄是酸的.这种行为是哪中心理防御机制( C )
A.投射 B.退行 C.反向 D.合理化
116、“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现? ( B )
A.转移 B.投射 C.反向 D.合理化
117、指个人将自己所不喜欢的或不能接受的,而自己身上却具有的性格特点,观念,欲望或态度转移到别人身上,说是别人有这种性格,恶习或恶念。( A )
A.投射作用 B.否认作用 C.转移作用 D.白日梦
118、人与人之间的信息沟通主要是通过( B )来进行的。

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  • 12闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佹寧绻傜€氼參骞戦敐澶嬧拻濞达絽鎲$拹锛勭磼椤曞懎鐏︾€规洘绻傝灃闁告侗鍘鹃悾楣冩⒑閸濆嫬鏆欓柛濠傛贡閳ь剚鍑归崜鐔煎蓟閵娾晜鍋嗛柛灞剧☉椤忥拷
  • 13闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫洿闂佸壊鍋呯换鍌滅不閹达附鈷掑ù锝呮啞鐠愶紕绱掗鍛仸鐎规洘绻傝灃闁告侗鍘鹃悾楣冩⒑閸濆嫬鏆欓柛濠傛贡閳ь剚鍑归崜鐔煎蓟閵娾晜鍋嗛柛灞剧☉椤忥拷
  • 14闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por Una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勯悡娑㈡煕鐏炶鈧劙宕戦幘璇茬骇闁告洦鍨遍埛鎴︽偡濞嗘瑧鍒板ù婊堢畺濮婃椽妫冨ù銊ョ秺瀹曟洘娼忛埡鍌涙濡炪倖甯掔€氼參鎮″☉銏$厱閻忕偠顕ч埀顒佹礋閹﹢濡烽敂钘夊伎濠殿喗顨呴悧濠勨偓姘炬嫹
  • 15闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佸啿鎼崐浠嬫儌娴g硶鏀介柣鎰綑閻忥附鎱ㄦ繝鍌滅Ш鐎规洘绻堥獮鎺楀籍閸屾粎鏆ュ┑鐐存尰閸╁啴宕戦幘缁樼厸閻忕偛鈧喎顏銈嗘尭閵堢ǹ鐣烽鍛閻犲洠鈧櫕鍋愰梻鍌欐祰瀹曞灚鎱ㄩ幘顕呮晞闁硅揪绠戠粻顖炴煥閻曞倹瀚� 闂傚倷娴囬褏鎹㈤幇顔藉床闁归偊鍠楀畷鏌ユ煙鏉堝墽绁峰ù婊呮嚀闇夐柨婵嗘噺鐠愶繝鏌嶇紒妯烩拹闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻戞ḿ鈧崵绱撴担钘夌毢闁硅櫕鎹囬垾锕傚锤濡も偓闁卞洭鏌涢埄鍐炬當妞ゅ繆鏅濈槐鎺楀箵閹烘梻楔闂佸搫鐭夌紞渚€骞冨▎蹇婃灁闁圭ǹ瀵掑Λ鎴炵節濞堝灝鏋熼柨鏇ㄥ亰楠炲繘鏁撻敓锟�
  • 16闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮閻熸粌閰i幆渚€骞樼紒妯锋嫼闂侀潻瀵岄崢鍓ф暜濞戙垺鐓曢柡鍐e亾妞ゃ劌锕悰顕€宕卞☉妯肩潉闂侀€炲苯澧扮紒顔界懄瀵板嫰骞囬崹顐f珝闂備胶绮Λ鍐夐幘璇茬9闁圭儤顨嗛埛鎴︽煠婵劕鈧洘绂掗敃鍌涚厵闁告稑锕ら埢鏇燁殽閻愭潙濮囬摶鏍煕濞戝崬鏋涘ù鐘櫇缁辨捇宕掑鍗炩叡婵犳鍠氶崗姗€骞冮悿顖滅杸婵炴垶鐟㈤幏娲⒑閸︻厾甯涢悽顖滃仜閻☆厽淇婇悙顏勨偓鎴﹀礉瀹ュ拋娼栧┑鐘宠壘缁狀垱銇勯幇鍫曟闁哄懏鎮傞弻銊╂偆閸屾稑顏�
  • 17闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佸啿鎼崐浠嬫儌娴g硶鏀介柣鎰綑閻忥附鎱ㄦ繝鍌滅Ш鐎规洘绻傞埢搴ㄥ箻瀹曞浂鍞舵繝寰锋澘鈧洟骞婅箛娑樼;闁绘ḿ鏁哥壕浠嬫煕椤愮姴鐏╅崯鎼佹⒑閼姐倕鏋庣紒缁樏~蹇撁洪鍕唽闂佸湱鍎ら弸顒勫鎺虫禍婊堟煏婵犲繘妾柍閿嬪浮閺岀喐绺芥径濠佸枈闂佽桨鐒﹂幑鍥极閹剧粯鏅搁柨鐕傛嫹 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠归柍鍝勬噹閸屻劑鏌涙繝鍕瀭濞存粎鎳撻湁闁挎繂娲﹂崵鈧紓浣稿閸嬬喖骞夐崨濠冨劅闁靛牆鍟╁Ч妤佺箾閹炬潙鐒归柛瀣崌閺屸€崇暆鐎n剛鏆ゆ繝娈垮枓閸嬫捇姊洪棃娑氱畾闁逞屽墮閸熸寧淇婇幎鑺モ拻濞达絽鎲¢崯鐐烘煠瑜版帞鐣洪柟顔ㄥ洤骞㈡繛鎴炵墤閸嬫捇宕橀鑲╃潉闂佺ǹ鏈粙鎴︻敂閳哄懏鈷戦悹鎭掑妼濞呮劙鏌熼崙銈嗗
  • 18闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�Por una Cabeza 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮闂佹寧绻傜€氼參骞戦敐澶嬧拻濞达絽鎲$拹锛勭磼椤曞懎鐏︾€规洘绻傝灃闁告侗鍘鹃悾楣冩⒑閸濆嫬鏆欓柣妤€锕幃锟犲閵堝棛鍘棅顐㈡搐椤戝懘鎮橀鍫熺厱閹艰揪绲介弸娑㈡煛鐏炲墽娲村┑锛勫厴閺佸倿鎮欓鈧崹閬嶆⒒娓氣偓濞艰崵寰婃禒瀣疅闁挎稑瀚槐锕傛煕婵犲嫬鏋旈柣銈傚亾婵犳鍠楅敃鈺呭储閹€鏋旈柨鐕傛嫹
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  • 20闂傚倸鍊风欢姘缚瑜嶈灋闁圭虎鍠栫粻顖炴煥閻曞倹瀚�闂傚倷鐒﹂惇褰掑春閸曨垰鍨傞柛妤冧紳濞差亜鍐€妞ゆ挾鍠庨崜顓㈡⒑濮瑰洤鐏弸顏堟煕濡や礁鈻曢柡灞诲姂閹倝宕掑☉姗嗕紦 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠伴柟缁㈠枛绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箲缁绘繈妫冨☉姗嗕患闂佸憡姊归悷褏妲愰幒妤佸亼闁告侗鍨宠ⅵ闂備礁鎼懟顖毼涘┑鍥︾箚闁绘垼妫勫敮閻熸粌閰i幆渚€骞樼紒妯锋嫼闂侀潻瀵岄崢鍓ф暜濞戙垺鐓曢柡鍐e亾妞ゃ劌锕悰顕€宕卞☉妯肩潉闂佺ǹ鏈粙鎴︻敂閳哄懏鈷戦悹鎭掑妼濞呮劙鏌熼崙銈嗗