广教版英语四年级上册教案 Unit 13 Time to Eat

【反思】
以下是我对本节课的教学反思：
1.学科教学目标与德育目标有效融合，并达到理想的效果。
本节课的教学目标明确，教学环节清晰。单词、句型的教学目标都顺利达成。学生对本节课的单词、句型比较熟悉和感兴趣，掌握得比较好。我设计的游戏比赛，全班同学无论中下生都能积极参与，在句型教学中，我用chant等多种游戏来操练句型，使句型练习到位。而且整节课，各个环节活动注重学生学习习惯、学习能力、交往能力、自理能力的培养。
2.教学方法灵活多样、效果显著。
本节课，我采用游戏法、竞赛法来设计活动课，让学生积极主动地参与到学习中来。我结合教学内容和学生特点，运用多种教学的媒体和教学法（如：情景教学法，直观呈现法，TPR，看图说话法，阅读教学法等），让学生在生动有趣的情景中学习语言。以小组合作比赛等学习形式贯穿整个教学过程，发挥学生参与的主动性，加大语言输入量，建立竞争的学习机制，创设运用语言实践的机会，关注过程评价，注意反馈。这些教学方法提高了教学效率和教学效果，学生们还体验到了英语课堂的乐趣，活跃了课堂气氛。在活动过程中我强调学生应文明、有礼，互相尊重，互相合作交流，既提高学科教学的效果，又增强德育的实效性。
3．需要探讨的问题：
教师应该更重视学生自身能力的发展，放手让学生独立解决问题，适当的点拨，让学生真正得到个性的发展，能力的提高。
 

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