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Unit7 Will people have robots评课稿

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  • 发布时间:2015-10-20 21:36:00
  • 发布者:吾爱
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评课稿之三
——Unit7 Will people have robots? Reading
唐老师这一堂课清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
唐老师在教学过程中处理好"知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观之间的关系。"①不是教书本,而是以书本教,以学生现有的知识经验导入,学生兴趣浓,由学习课本的语言知识输入到延伸过程中的语言知识输出,通过教师引导使学生运用语言知识,学会交际,学会做事情。例:Say something about robots……运用学到的语言知识学会做事,这就是能力。②从Warming——up→Pre——task→while task →post task整个教学过程中,以学生为主体,注重在教学过程中加强对学生学习方法的培养,学习策略的渗透,情感的培养,真正朝着"学生发展"方向努力。
在本堂课的教学活动中,指令明确充分,活动组织有效有序,练习面广,能够以学生为主体,把时间还给学生,培养了学生的团队合作意识。在进行“group work”和“pair work”活动时分工明确并考虑到学生思维活动的层次,逐步进行课堂教学活动,而且都能有效地展开且收到较好效果, 着实体现了“以学生为主体”。并且在互动的过程中能够师生互动、生生互动。师生密切联系、相互配合、相互影响。
本课中值得探讨的地方:
一堂阅读课怎样才能既实现阅读课目标,学生学得又充满乐趣。
 

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