牛津上海版英语八年级下册微课设计

 形容词，副词的用法与对比微课教学设计
本次微课适用于八年级第二学期，使用的教材是牛津上海版，英语八年级下册。
本次微课的设计本着以生为本的理念，着眼学生的发展，培养观察、分析、对比、归纳等学习能力，并根据学生的接受能力来设计课件。学习英语认识一定的语法规则是非常必要的，它们是句篇构成的框架，可以帮助我们去组织语言、表达思想。
形容词、副词是英语测验必考的内容之一，考查学生对这两个要点的认识程度，而学生在形容词和副词的使用经常出现混淆，失误率挺高的，而形容词和副词又有关联，因此本次微课把两种词的用法放在一起比较，图片引入，观察句子表述，了解基本用法与两者关系，罗列大部分要点和例子，并辅以练习，练习分为几个层次。至于级别的构成和比较就不在这里一并开展，主要是希望学生通过对规则的正确认识，学会观察、定位并确定选词 , 一是就修饰名词还是动词做出判断，在是动词后还是在行为动词的进行时后，二是 ed 、 ing 的不同要弄清楚，还有个别词兼既是容词也是副词的问题等，审题需仔细。用练习和测验中的出现的相关题目加深对知识的再认识。并尝试学习运用形容词或副词进行描述 , 这是学生的一个难点，受母语的干扰，学生还不习惯、不熟悉英语句子的构成，所以认识基本句式很重要，也应多进行类似的训练，学习表述，表达看法和想法，多用多习惯。通过对比学习，更容易发现不同之处，认识正确用法，运用相关表达。