上海新世纪版三年级上册全册教案

Unit 1 Father or Me?
Unit 2 Looking for Mother
Unit 3 An Alarm Clock
Unit 4 Too Beautiful
Unit 5 Which Is Your Favourite?
Unit 6 Mingming Can’t Touch His Toes
Unit 7 Is That Your Baby?
Unit 8 Tea Time
Unit 9 Chopsticks
Unit 10 A Card to Santa Claus
Unit 11 Billy and Willy
Unit 12 Spring Festival

Teaching Plan for New Century Primary English
Grade 3 Book A
Unit 1 Father or Me?
教育目标：
1. 让学生学习有关家庭成员的单词，激发对家庭的热爱。
2. 引导学生主动与他人交流，增进彼此情感。
知识目标：
基础目标：
1.Words and expressions
From Wonderland From Farmland From Grand Theatre
*mother photo
*father * look at
*aunt lady * grandma
*uncle * who
son guess
daughter * me
*brother look like
*sister
注：带*号表示在前面几册课本中已经出现过，但仅作听、说、读要求，全书同。
2. Sentence patterns
From Farmland From Grand Theatre
Who's…? You look like?
Who's…? 是谁？/谁是……?
3．根据课文内容回答Questions and Answers 中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。
4．掌握Music Box中字母a和b在单词中的读音。注意元音字母a在单词的重读开音节和闭音节中分别发/eI/和/Q/。让学生找出学过的含有/eI/, /Q/发音的单词。
5．根据Disneyland中的内容，将更多的家庭成员单词编入儿歌，进行替换性练习。

Difficult Points
1. 提醒学生注意在英语中uncle, aunt, 一词多义，如：grandfather和grandmother可表示爷爷，外公；奶奶，外婆。
2. 学会区分I 和me的用法。
3. 掌握单词look，see，watch在句子中的不同含义和用法。

发展目标：
1. 通过变换人称，掌握look like的用法：I look like .../You (They) look like .../He (She) looks like ... 在一般现在时的句型中，当主语是第三人称单数时，谓语动词look后要加s。
2. 了解更多有关家庭成员与亲戚的单词，例如：niece, nephew等。

能力目标：
1. 能用英语简单介绍自己的家庭成员。
2．能用已学过的单词替换Grand Theatre的某些部分进行再创造表演。

情感、策略和文化等有关目标：
1. 让小学生懂得要重亲情，重友情。
2. 学习策略：在学习过程中善于学习别人的长处。

教学资源：
Student’s book 3A P1~P7
Cassette 3A Unit 1
Student’s workbook 3A P1~P6
Word and picture cards 3A Unit 1
Teaching Transparencies 3A Unit 1
Student’s photos

教学时间：5课时（每课35~40分钟）
课时安排：建议本单元安排5教时。
第一课时：Wonderland & Language Lab
第二课时：Farmland
第三课时：Grand Theatre & Language Lab
第四课时：Language Lab & Music Box
第五课时：Disneyland
 

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