- 发布时间:2008-11-23 10:46:00
- 发布者:吾爱
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大班半日活动:我能行
目标:
在操作活动中,理解5以内数的分合关系。重点:理解五以内数的分合系。难点:感知数字5的几种分合。准备:1、人手一份1----5的数字卡。2、底部可抽去的花篮一只,颜色、大小不同的花五朵。3、每人记录纸一张、笔一支。过程:1、排数列:幼儿依次排序1----5的数序。2、学习分和;(1) 教师拿出花篮,请幼儿猜一猜里面是什么?有几朵花?(可以用游戏《大了、小了》的方法提醒幼儿。)(2) 教师抽去花篮的底部,花朵从花篮的底部掉下来,请幼儿告知:“有几朵花?几朵黄花?几朵红花?几朵大花?几朵小花?”(3) 反复进行几次,幼儿记录每一次的结果,感知数字5的几种分合。3、游戏《配对子》:玩法:将印有数字1---4的卡片数字朝下,覆盖在四周的桌子上。幼儿先从自己手中,任意抽出一张数字卡,然后,再从桌子上翻开另一张卡片,如果两张卡片上的数字合起来是5,即配对成功,可将这两张卡片放到指定的盒子里。反之,如果配对不成功,须将这张卡片放回桌子上,配对游戏继续进行,至手中卡片配完为止。规则:(1)幼儿每次只能翻开一张卡片。(2)配对不成功的卡片仍需数字朝下覆盖在桌子上。