蚕宝宝找妈妈教案

语言《蚕宝宝找妈妈》
目标：
1．理解故事的内容，了蚕宝宝变成蚕蛾的成长过程。
2．使幼儿能积极参加故事表演，发展幼儿的表现力与想象力。
3．体会故事表演带来的乐趣，学会情感的交流。
准备：
1.各种小动物的头饰2.故事图片，录音机，磁带
过程：
一、出示“蚕宝宝”图片，引起幼儿听故事的兴趣。
师：你们知道这是谁吗？
师：对了蚕宝宝，你们真厉害，一下子就认出来了。今天呢！我给大家带来了一个好听的故 事，讲的就是蚕宝宝的事，故事的名字叫《蚕宝宝找妈妈》。
二、教师讲述故事一遍，并提问：
师：春天来了（故事略）
师：故事听完了谁还记得故事的名字是什么？
师：故事中主要讲的是谁？
师：蚕宝宝为什么会认错妈妈呢？
师：蚕宝宝把谁当成自己的妈妈了？
（蜗牛，白鹅，白蚂蚁，白蝴蝶）。
师：你的记性真好，都给记住了。我们给他鼓鼓掌
师：最终蚕宝宝有找到妈妈呢？
（教师小结：蚕宝宝是不可能见到自己妈妈的，因为蚕蛾妈妈在身完宝宝后就会死去，这是一个生自然规律
三、教师边演示图片边讲述故事，幼儿进一步理解故事内容。
师：请小朋友门仔细的听，听听看蚕宝宝都碰到谁，他们说了写什么？
师：故事讲完了，你们还记得故事发生在什么季节吗？
师：青蛙妈妈生的黑乎乎的卵变成了什么？
师：蚕宝宝换了几次衣服。
师：分别是哪些？
从黑乎乎的卵到毛茸茸的黑衣服；再换上了黄外套；然后换上白衣裳
（教师同时分别对应的拿出图片）
教师小结：原来在寻找妈妈的途中蚕宝宝有这么多的变化，第一次是从卵到毛茸茸的黑衣服；再换上了黄外套；然后换上白衣裳。
师：那蚕宝宝找妈妈先碰到了谁？
师：后来碰到了谁？
师：为什么会把她们当成自己的妈妈？
师：在蚕宝宝寻找妈妈的时候是怎么与人交流的，他们说了些什么？
师：我们来学学他们说的话好吗？
四、幼儿自由选择角色表演
五、活动延伸：幼儿画连环画《蚕宝宝找妈妈》