- 发布时间:2014-02-22 13:17:00
- 发布者:吾爱
- 微信号:wuaiyazhu.
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- Tags:海豹到哪里去了
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语言活动:“海豹到哪里去了”(讲述活动)
活动目的:
1.学习清楚、连贯的语言来讲述海豹生病的原因。
2.学习词汇:蔚蓝色、黑乎乎、油腻等。
3.知道要保护环境。
活动准备:
1.认识的海豹及其它的生活环境。
2.准备教育挂图《领域活动/语言活动/海豹到哪里去了》和幼儿学习包里的幼儿用书。
活动过程:
1.直接引题,让幼儿知道有关海豹的知识。
(1)提问:小朋友都看过“环保小卫士”的展板了,要是大海被污染了,生活在大海中的海豹会怎么样?它们能生存吗?
(2)引导语:让我们一起来看看、讲讲图片《海豹到哪里去了?》。
2.逐一的出示教育挂图,引导幼儿发表个人的见解。
(1)出示教育挂图一,提问:蓝狐狸和海豹在蔚蓝色的大海边做什么?它们生活得怎么样?
(2)出示教育挂图二,提问:后来海豹为什么会生病?大海变得怎么样?
(3)引导幼儿发表自己的理解和看法。
(4)请个别幼儿在集体面前讲诉一、二两幅图的内容。
3.请幼儿互相交流各自的看法和所想的办法。
(1)思考问题:你认为,可以用什么办法改变大海的现状?你想用什么办法帮助海豹治病?怎样才能使海豹不再生病?
(2)请幼儿互相交流各自的看法和所想的办法。
(3)评一评哪种办法好,并说说理由。
4.出示教育挂图三、四,引导幼儿观察和讲述。
启发提问:图片上的蓝狐狸用什么好办法治好了海豹的病?蓝狐狸还用什么办法去除大海中的污染物?现在大海的环境变得怎样了?大家的心情怎样?
5.请幼儿轮流将图片的内容联系起来,完整的讲述幼儿,并给图片取名。
6.请幼儿分组议论:怎样使我们的生活环境不受污染?
活动延伸:
1.在区域活动中开展摆图片的编讲、绘画讲述、表演活动或改编图片内容的活动。
2.请家长与幼儿一起收集有关海豹的资料,共同讨论人们应该怎样保护环境。