奇怪的汽车教案

集体教学活动：
活动名称： 奇怪的汽车（重构） 侧重领域： 语言
活动目标：1、欣赏故事《奇怪的汽车》，学说句型“××××变变变，变成一辆××车”。
2、在学做小司机的情境中，体验和同伴一起游戏的快乐。。
活动准备： 六种常见的车的图片，故事PPT，怪汽车数辆
活动过程：
一、快乐的小司机
1、幼儿身上贴有不同汽车的图片，开着小汽车入场。（播放音乐《小司机》）
师：嘀嘀，嘟嘟，小司机们来啦。汽车到站啦，说一说你开的什么车呀？（我开的是警车、消防车、救护车、公交车、小轿车、卡车）请小司机把汽车停到停车场里来。
小结：小司机们本领真大，能说出这么多车子的名称，还能整齐得停好车子，夸夸自己。
（该环节价值：回顾已有经验，说出各种汽车的名称。）
二、欣赏故事《奇怪的汽车》
师：咦，马路边有个奇怪的东西，你们来猜一猜会是什么呢？
（露出西瓜的上部）这是什么呢？（幼：是西瓜）（图片往下移）喲，真的好像是一只大西瓜呢，不过你看看这个大西瓜有什么不一样？（幼：有门，有窗）有门和窗的是什么呀？（幼：西瓜房子）你们答对了，是个西瓜房，可是这个西瓜房会动哦。（图片继续下移）原来西瓜房子装上了轮子，变成什么了？（幼：西瓜车）西瓜西瓜变变变，变成一辆西瓜车。真是一辆奇怪的车，它是谁的？怎么停在这里呀？发生了一件有趣的事情哦。
1、分段欣赏故事，学说句型“××变变变，变成一辆××车”
师：我们一起来听一听故事《怪汽车》，一起说说故事的名字是。。。我们看看到底有哪些怪汽车？小猴准备住在西瓜做的房子里，新房子太大了，搬不动，他决定把房子滚回去，滚到路口，狐狸警察说“喂，大街上不许滚房子”，“这可怎么办呀？”小猴想了想，“有了！”小猴给西瓜装上轮子，再装上机器，西瓜西瓜变变变，变成一辆西瓜车。小猴真厉害，把西瓜变成了西瓜车，你们想不想来变一变，用你们的手指做魔法棒哦，我们一起念念咒语“西瓜西瓜变变变，变成一辆西瓜车”，嘀嘀，小猴开心地开着西瓜车回家了。
小猫准备住在南瓜做的房子里，南瓜房子太大了，搬不动，小猫也想了个办法把南瓜变成南瓜车，小猫说“南瓜南瓜变变变，变成一辆南瓜车”。咦，南瓜车没有变出来呀，我请个别孩子用魔法棒来帮帮小猫吧。（幼儿说出这句话，就给予表扬“呀，你的魔法棒真灵，南瓜车变出来了”，请其他甜嘴巴学学他说的咒语）嘟嘟，小猫开心地开着南瓜车回家了。
小兔准备住在萝卜做的房子里，萝卜房子太大了，搬不动，怎么办呢？我们一起帮小兔想个办法吧，拿出魔法棒，“萝卜萝卜变变变，变成一辆萝卜车”。
狐狸警察看到马路上的西瓜车、南瓜车、萝卜车，奇怪地问：“咦，这是什么怪汽车呀？”啊哈，怪汽车的故事好玩吗？
2、完整故事欣赏（播PPT）
师：想不想再听一遍？那等会儿到变汽车的时候，拿出你们的魔法棒念出咒语，帮助小动物变哦。
小结：小猴、小兔、小猫都是爱动脑筋的朋友，他们把搬不动的大房子变成怪汽车，就可以在马路上行走，轻轻松松搬回家了。
（该环节价值：设置悬念，引导幼儿推测出怪汽车，然后欣赏故事，学说句型，感受故事的趣味性。）
三、越变越多的怪汽车
师：除了西瓜能变成西瓜车，生活中我们还有哪些东西可以变成怪汽车呢，我们动动脑筋想一想。（出示图片草莓、苹果、橙子、鞋子。。。。。。）我们拿出魔法棒念出咒语，把这些东西都变成怪汽车吧。（请幼儿说一说，然后把怪汽车发给幼儿）小司机们，准备好了吗，我们开出去玩咯。
（该环节价值：引导幼儿根据生活经验说一说，变一变，体验开怪汽车的乐趣。） 环节价值（目标）
环节一：回顾已有经验，说出各种汽车的名称。

环节二：设置悬念，引导幼儿推测出怪汽车，然后欣赏故事，学说句型，感受故事的趣味性。

环节三：引导幼儿根据生活经验说一说，变一变，体验开怪汽车的乐趣。
活动反思与建议：