牵牛花和它的朋友说课稿

各位评委老师：

大家好，我上的是中班语言活动续编故事《牵牛花和它的朋友》。
主要目标是在倾听和讲述故事中体会其中所表达的友情，重点是让幼儿续编故事的结尾，培养幼儿的想象力和创造力。
我首先准备了两张大大的牵牛花和朋友的图片，让幼儿先去观察、去发现图上的内容，让幼儿进行自由讨论，然后引出故事《牵牛花和它的朋友》。
开始我没有特意去重复讲故事，而是逐图只讲述了一遍故事，在讲故事的同时，请幼儿观看图片内容，适当的进行了些提问，一些能力强的孩子都能在听完一遍故事后，回答出我所提出的问题，这也是在平时的阅读训练中得到的锻炼。
在幼儿熟悉了故事内容后，让幼儿尝试着续编故事的后半段（结尾），让幼儿根据图上的内容去想象、去创编，有的孩子想象特别丰富，能顺着我的提示，完整的讲述出第二年牵牛花的样子及情况，有的孩子甚至想到，第二年春天牵牛花又开放了，并且它的好朋友们又来看它，这次朋友们不再摘牵牛花了而是静静的围在它身边陪它聊天说话等等。孩子的想象真是千姿百态。
经过整理，我把孩子们新编的故事重新归纳到原来的故事中，作为故事的续集，再次讲给小朋友们听，这时候，孩子们听的都格外认真，因为大家知道这是自己动脑想象的情景，也是大家都期望看到得情景，最后让幼儿将自己的续编内容画出来。与我准备的图片相结合，成为一个完整的故事，在绘画过程中，让幼儿互相交流，整个活动幼儿的兴趣较浓，可以说既培养了幼儿的想象力，又巩固了幼儿的绘画能力。