小班评课稿 可爱的蔬菜宝宝

小班学习活动《可爱的蔬菜宝宝》
经验：
1、教师专业素养强，表现在音乐素养方面（表达表现有激情，富有感染力，），与幼儿的回应互动方面（关注全体幼儿、回应机智）
2、活动体现生活性。内容选材贴近幼儿生活，番茄、黄瓜、茄子是幼儿生活中常见的三种蔬菜；形式有趣，用肢体动作表现蔬菜形象，有创意。
建议;
◇ 活动目标描述，主体角度不一致，如第一条“幼儿用身体动作……”从幼儿角度，然第二条“引发幼儿……”则以教师角度出发。
◇ 教师的随机调整能力有待提升。如在观察到幼儿对创作的动作还未掌握时，教师如何来随机调整计划，适时调动起幼儿的兴趣。