- 发布时间:2014-02-10 10:13:00
- 发布者:吾爱
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- Tags:红灯绿灯眨眼睛
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主题名称 《骨碌骨碌转》 次主题名称 《轮子骨碌碌》
活动名称 《红灯绿灯眨眼睛》 主要教学领域 社会
教学内容及学情分析 通过本次主题设计了本次活动,让孩子们了解交通规则的重要性,根据孩子的年龄特点让孩子们在游戏中边玩边学,从而掌握所学的知识内容。
活动
目标 活动目标:
1、让幼儿知道红绿灯的用处。
2、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
3、体验模仿游戏中所带来的快乐。
重点
难点 重点:让幼儿知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则,了解交通规则的重要性。
难点:通过活动让幼儿知道遵守交通规则的重要性。
活动
准备 挂图,音乐,小汽车,画眼睛的红绿灯各一个
活
动
过
程 导入:
老师:“小朋友,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画,你们想不想看一下呀!不过再看的时候。一定要仔细的看。老师是有问题要问你们的。”
出示挂图老师提问:
1、这幅画很漂亮。那上面都有什么!
2、交警叔叔在干什么!
3、那小朋友有没有发现,在十字路口,为什么有的车子停下了,但有的车的车子还是走呢?
4、红绿灯有什么用?老师总结:“对,红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的,红绿灯就像交警叔叔的哨子一样,所以在过马路的时候,不用交警叔叔吹哨子,我们抬头看一下是亮什么灯就行了,这样交警叔叔就会省点事了对吧!”
5、学习儿歌:
过马路别慌张,
注意行人和车辆,
左左右右仔细瞧,
红灯亮了等一等,
绿灯亮了赶紧过,
斑马线上慢慢走,
交通安全记心上。
6、出示玩具小汽车,引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,懂得交通规则。(讨论):如果没有红绿灯会怎么样?
7、组织幼儿玩小汽车游戏,练习遵守交通规则。
(1)教师分别出示“红灯、绿灯”的信号牌,请幼儿在座位上模仿司机,分别做出“停车、开车、按喇叭”的动作。
(2)幼儿再复习儿歌,。教师在相应的地方逐一出示“红灯、绿灯”的信号牌,以帮助幼儿记忆。
(3)请部分幼儿做小司机开小汽车,部分幼儿做行人,教师交替出示“红灯、绿灯”的信号牌,幼儿根据做出相应的动作。
在游戏中结束本次活动。
活动
反思 通过本次活动,让幼儿体验了模仿游戏所带来的快乐,在游戏中掌握此活动的知识内容,让孩子了解了在马路上遵守交通规则的重要性。
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资料 儿歌:过马路别慌张,
注意行人和车辆,
左左右右仔细瞧,
红灯亮了等一等,
绿灯亮了赶紧过,
斑马线上慢慢走,
交通安全记心上。