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一氧化碳(1课时)

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  • 发布时间:2008-11-24 08:11:00
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.知识教学点

1.一氧化碳的物理性质和化学性质。

2.一氧化碳的毒性且其对环境的污染。

.重、难、疑点及解决办法

1.重点:一氧化碳的化学性质。

2.难点:从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同,了解它们在性质上的差异。

3.疑点:向炉火中撒少量的水后,为何炉火烧得更旺?

4.解决方法:

    (1)学生阅读教材,比较一氧化碳和二氧化碳的物理性质,了解一氧化碳的物理性质。

    (2)教师演示试验,学生观察实验现象,通过讨论分析,了解一氧化碳的化学性质。

(3)结合生活实际,了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染,加强环保观念。

.教学步骤

()明确目标

1.了解一氧化碳的物理性质。

2.掌握一氧化碳的化学性质。

3.了解一氧化碳的用途、毒性和对环境的污染。

()教学过程

[复习提问]:写出碳单质完全燃烧和不完全燃烧的化学方程式。

[引言]:我们知道碳有两种氧化物:COCO2COCO2在分子组成上,它们只相差一个氧原子,这种组成上的差异会给它们性质上带来什么差异呢?下面,我们来学习CO的某些特性。

[板书]:一.一氧化碳的性质和用途

1.物理性质(与CO2相比较)

[复习提问]CO2有哪些物理性质呢?

[学生活动]:阅读教材P97第一段,从颜色、状态、密度、溶解性等方面比较一下COCO2的物理性质

[板书]

 

色、味、态

密度

溶解性

 

CO

无色无味的气体

比空气略小

难溶于水

 

CO2

无色无味的气体

比空气大

能溶于水

2.化学性质

(1)一氧化碳的可燃性

[教师活动]:讲解演示实验510

[学生活动](1)观察火焰捐色,当教师把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上时,观察石灰水有什么变化。

         (2)根据实验现象,判断有何物质生成?写出化学方程式。

[讲解]COH2都有可燃性,它与O2(或空气)混合后点燃都有可能发生爆炸,注意点燃前应检验CO气体的纯度。

[提问](1)如何用化学方法区别COH2

     (2)如何用化学方法区别COCO2

[学生活动]:学生通过分组讨论,对教师提出的问题进行归纳总结。

[目的意图]:使学生认识到COH2的化学性质比较相似,可根据它们发生化学反应时,生成物不同来区别;COCO2的化学性质有很大差异,根据它们的化学性质来区别。

 

  

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