- 发布时间:2008-11-24 08:10:00
- 发布者:吾爱
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总结:本次课你学到了什么?
①认识了空气的组成,能测定,课后思考其它测定法。②自然界的物质分成两大类。
练习:1、阅读拓展视野,要想知道更多,请查阅有关资料。
资料查询:为保证室内空气质量。市场上有一种“负离子”发生器出售,另外一些空调器也具有产生“负离子”的功能(俗称健康空调),你对“负离子”了解吗?试通过你的查找回答。
板书:一、水赶气捕捉空气
二、空气的成分1、实验:磷在氧气中燃烧
2、燃烧匙中物质必须满足的条件:易燃、足量、只与氧气反应、生成固体。
3、空气成分:按体积分数计算。
第2 课时氮气和稀有气体
引言:上次课我们知道了空气,对于约占空气体积4/5的氮气,根据实验现象,你认为它有什么样的物理和化学性质呢:
学生思考:氮气 物理性质:通常状况下无色、无味气体,难溶于水。
化学性质:一般不能燃烧也不能支持燃烧。
用途:P29,讲爱迪生的故事。将用途和性质对应起来。
根据P29图推测稀有气体有哪些性质。
三、空气
1.了解大气层的组成
2.大气污染原因
3.大气污染的危害
4.防治空气污染措施
5.空气质量日报①内容 ②用数轴表示污染指数与质量状况和级别的关系。