资料阅览化学初中化学

沪教版第二章 多种物质组成的空气 教案

发布者微信
  • 发布时间:2008-11-24 08:10:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
  • 浏览量:
  • Tags:
  •   公告:

    

总结:本次课你学到了什么?

①认识了空气的组成,能测定,课后思考其它测定法。②自然界的物质分成两大类。

练习:1、阅读拓展视野,要想知道更多,请查阅有关资料。

资料查询:为保证室内空气质量。市场上有一种“负离子”发生器出售,另外一些空调器也具有产生“负离子”的功能(俗称健康空调),你对“负离子”了解吗?试通过你的查找回答。

板书:一、水赶气捕捉空气

二、空气的成分1、实验:磷在氧气中燃烧

2、燃烧匙中物质必须满足的条件:易燃、足量、只与氧气反应、生成固体。

3、空气成分:按体积分数计算。

2 课时氮气和稀有气体

引言:上次课我们知道了空气,对于约占空气体积4/5的氮气,根据实验现象,你认为它有什么样的物理和化学性质呢:

学生思考:氮气   物理性质:通常状况下无色、无味气体,难溶于水。

                 化学性质:一般不能燃烧也不能支持燃烧。

                 用途:P29,讲爱迪生的故事。将用途和性质对应起来。

根据P29图推测稀有气体有哪些性质。

三、空气

1.了解大气层的组成

2.大气污染原因

3.大气污染的危害

4.防治空气污染措施

5.空气质量日报①内容 ②用数轴表示污染指数与质量状况和级别的关系。

 

 

上一页  [1] [2] 

上一页  [1] [2]