浙美版六年级下册美术教学计划
公告：
浙美版小学美术第十二册教学计划
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项目
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内 容
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指导
思想
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学生
基本
情况
分析
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1、六年级是学生迈入初中的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。
2、六年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，但画风呆板，表现欲下降，必须采取必要措施。
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教
材
分
析
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本教材的编写注重学生审美感受和视觉的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合六年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有14课时，内容涵盖造型、设计、应用、欣赏、综合、探索6个学习领域。
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全册
教学
目标
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1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
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全册
教学
重难
点
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重点：
1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。
2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。
难点：
1、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。
2、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。
3、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。
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提高
学科
教学
质量
措施
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1、在教学中，处理好“教”与“学”和“讲”与“练”的关系，精讲多练，坚持兴趣引导、自主探究、教师释疑、练习提高的教学主线。
2、关注“两极”、注意对学生进行自学能力的培养。
3、充分利用多媒体网络优势，注重课堂的延伸，提高教学效果。
4、严格要求，耐心帮助，养成良好的学习习惯。
5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，积极做好课前的各项准备活动，以求达到最佳教学效果。
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教学进度:
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周次
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日 期
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内 容
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课时
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1
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3.1－3.7
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流动的风景线
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2
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2
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3.8－3.14
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公共汽车站
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2
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3
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3.15－3.21
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手绘校园招贴
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2
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4
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3.22－3.28
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请柬
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2
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5
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3.29－4.4
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我的小学生活
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2
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6
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4.5－4.11
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画展设计
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2
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7
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4.12－4.18
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画家故居
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2
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8
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4.19－4.25
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墙
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2
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9
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4.26－5.2
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祖国美景知多少
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2
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10
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5.3－5.9
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美无处不在
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2
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11
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5.10－5.16
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竹
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2
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12
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5.17－5.23
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奇思妙想
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2
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13
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5.24－5.30
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纸雕塑
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2
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14
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5.31－6.6
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包装盒设计
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2
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15
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6.7－6.13
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中国的世界遗产
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2
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16
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6.14－6.20
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复习
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2
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17
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6.21－6.27
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期未检测
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2
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1
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