留住秋天教案

教学目标：
1、初步了解秋天的特征与变化，学习利用落叶拓印创作拓印画。
2、增强学生对自然生态资源的保护意识，自觉将美丽的秋天留在心中。
教学重点：学习树叶拓印的方法。
教学难点：拓印前在树叶上正确用水粉颜料着色与水分的控制。
课前准备：收集叶脉凸显的落叶2-3种。
教学过程：
一、预习汇报：
1、学生交流：秋天是怎样的季节？
2、提问：你知道树叶有哪些作用？
二、探究新知
1、回顾知识：秋天来了，秋天是收获的季节，也是最美的阶级。黄橙橙，金灿灿的果实挂满枝头，成熟，美丽。秋天到了，各色树叶也随风飘落，踏着满地堆积的缤纷落叶，总觉得可惜。我们能用这些美丽的落叶做成美丽的画面吗？（板书课题。）
2、欣赏分析 (出示树叶拓印作品)
（1）、欣赏肌理优秀的叶拓印作品
提问：这些画是怎么“画”出来的？（生：拓印，把颜料涂在树叶反面。再印在作业纸上即可。）
3、学生分小组尝试拓印，学生发现问题，师生集体讨论解决问题。
（1）问题：拓印不出花纹 （解决方法：A、叶脉不明显，换叶脉清楚的叶。B、颜料不够，加颜料。C、压印力度不够（用力压印）
（2）问题：画面不洁。
解决方法： A、颜料太稀，应稍加水。B、手上不干净；C、反面涂色时颜料渗到作业纸上面。
4、师生讨论总结作业步骤并板书：
（1）、拼摆
（2）、交换拼摆
（3）、叶子反面涂色
（4）、拓印
三、学生作业，教师巡回指导（播放轻松音乐）
四、学生作业展示评价。
1、小组内评价作业，选出最优秀的作品3幅 。
2、集体评价 提问：你最喜欢哪幅作品？为什么？
3、老师评价：评出有创意，有特色的作业评为优秀作业，颁奖；并对部分作品提出改进意见。
五、课堂总结
这节课你学习了什么知识？有什么收获？
六、拓展延伸
欣赏大师们的综合拓印画，开阔视野。