- 发布时间:2015-04-13 21:03:00
- 发布者:吾爱
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杂技团的小演员
教学目标:
1、情感目标:感悟杂技演员付出的艰辛,从而激励自己,体验创作乐趣。
2、实践目标:促进学生满怀激情地完成设计、制作活动,体验创造的快乐。
3、知识目标:通过对杂技表演录像的观摩,了解杂技表演的奇特性、技术性,能制作一个不倒的小杂技演员形象。
教学重点: 合理利用材料,掌握简单的科学原理制作一个不倒的能立起来的小杂技演员。
教学难点: 如何让所设计制作的小杂技演员不倒。
课前准备
教学过程:
(一)导入阶段:
1、让学生欣赏图片,让学生欣赏优美而新奇的杂技表演,提起学生学习兴趣。
2、杂技表演好看吗?你最喜欢哪一种杂技表演?
3、学生分小组讨论,相互交流自己的想法,引出课题。
(二)发展阶段:
1、师生共同讨论,杂技演员是如何取得成功的?——坚强的意志
2、引导学生欣赏杂技艺术的形式美感和技术美感,激发学生创作思维。
(三)强化阶段:
1、教师示范课本上的制作过程:
画形。 涂色、剪形。 做纸圈,粘贴小人。
2、师生共同讨论,研究新的制作方法。
(四)制作阶段:
1、 学生制作
学生进行想像画创作,手绘设计一个小杂技演员的形象。
学生手工制作。将绘画与手工制作结合制作。
2、 教师巡堂指导
(五)作业展示:
1、 学生自评、互评,评选自己心目中的好作品,并谈谈自己的感受。
2、 教师总结。