九年级政治微课设计 关注弱势群体

教科版九年级政治 第三单元 第七课
《关注弱势群体》微课设计

内容：本次微课内容为教科版九年级政治第三单元：同在阳光下的第一课，也是全册书的第七课内容——《关注弱势群体》。
设计理念：
刚刚结束的第二单元财富论坛中我们看到，在国家的相关政策的指导和全国各族人民的团结统一、艰苦奋斗之下，国家的经济取得了长足的发展，国民生产总值两年翻一番，国家的“钱袋”渐鼓。人民解决了温饱、达到了小康。然而，我们也理性的分析到了，我们取得一系列成就的同时，仍然存在很多的不足：我们的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾；我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。同在阳光下，我们的社会成员很多人过上了富裕、幸福的生活，但是仍然有很多人还在贫困线下为了为了生存而努力。他们就是弱势群体。通过本微课的学习让学生走进弱势群体、关注弱势群体，明确弱势群体的含义、特征，思考弱势群体存在的原因和关注弱势群体的意义。
教学过程：
1、走进弱势群体。通过《kiss the rain》的悲伤音乐和一系列弱势群体生存状况的图片，营造一种氛围，帮助学生走进弱势群体，体会弱势群体之“弱”。
2、走进同龄人。通过学生的同龄弱势群体的学习、生活的照片，给学生以情感态度和价值观的教育。
3、弱势群体含义、特征。学生查找课本，找到弱势群体含义、特征。
4、思考：弱势群体存在的原因和关注弱势群体的意义。