中考政治解题指导

中考政治解题指导
一、选择题型
1．一般方法：
⑴审题干：⑵审题肢：⑶审题干与题肢的联系
2．排除法：
（１）首先排除错误的观点；（２）其次排除观点正确，但与题干无关的选项；
二、解答主观题一般的解题步骤：
第一步：仔细审题、明确题意：（一）审材料；（二）审问题；（三）结合问题审材料；
第二步：回归教材、落实要点：针对材料中的关键词、句 ,寻找对应的书本知识点；
第三步：理清思路、准确作答：①分点②材料+书本知识有机结合③表达的完整性；
三、几种常见主观题的答题指导
（一）、“意义”型 ： 解题方法：关键是明确角度，有经济意义、政治意义，文化意义，社会意义；还有对个人、国家、社会的意义（可遵循由小到大的原则）等。
1、经济角度
有利于经济的持续、健康、快速发展，实现又好又快发展；提高人民生活水平、实现共同富裕；促进改革开放加快现代化建设；发展生产力，增强综合综合国力，提高国际地位；落实科学发展观，实施可持续发展战略；节约资源，保护环境，实现人口、资源、环境的协调发展；有利于激发人们开拓进取自主创业的积极性，加快现代化建设步伐，有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。
2、社会角度
有利于保证全面小康目标，构建社会主义和谐社会目标的顺利实现；缓解社会矛盾，维护社会稳定，民族团结，确保现代化建设顺利进行；形成人人知法、守法、护法的良好风尚；增强人们节约资源、保护环境的意识；净化社会风气，形成公平正义的良好风尚；有利于实现人与自然，人与社会的和谐发展
3、政治方面
有利于为 提供法律保障，做到有法可依，推进以法治国的进程；人民群众参政议政，提高党和国家决策的科学性；巩固共产党的领导地位，发挥社会主义制度的优越性；确保人民当家作主的政治地位，维护人民群众的政治权益，充分调动人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性；维护社会稳定和谐；少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结互助的民族关系，促进民族共同繁荣和进步；净化社会风气，形成公平正义的良好风尚；
4、文化角度
有利于提高人们的思想道德素质和科学文化素质，为经济社会的发展（现代化建设）提供精神动力和智力支持；继承和弘扬中华民族的传统美德和民族精神，增强民族凝聚力；科技进步和创新；加强社会主义精神文明建设；净化社会风气，提高国民素质
（二）“建议”、“怎么办”型：解题方法：（1）“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。有时不告诉确定的主体，需要自己确定不同的主体，多角度地去思考回答。
1、国家角度常用语
国家要加强法治建设，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究， 加大打击力度，依法惩治 的行为；国家要加大资金投入，为 提供物质保障；要落实相关方针、政策、路线、国策、战略、（科学发展观、（可持续发展、科教兴国、人才强国、西部大开发）战略、(对外开放、计划生育、保护环境) 国策）；要以经济建设为中心，大力发展生产力；大力发展科技，开发新能源，提高资源利用率；深化体制改革，扩大开放，注重创新
2、社会（其他角度）常用语
政府要加强监督和管理，依法行政，依法办事；生产者，经营者要依法生产，增强社会责任感，告别不法行为；利用媒体做好宣传活动，提高人们的道德意识和法治观念；学校、家庭、社会、社区、自我。。。。。。（未成年人保护）
３、青少年（个人）角度
理想：树立远大理想，增强社会责任感
学习：珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，努力学习科学文化知识
法律：学法、懂法、守法，用法
道德：加强道德修养，抵制各种不良诱惑，做一个道德高尚的人
意识：自我保护意识，用法律武器维护自己的合法权益；
环保意识、资源节约意识；参政议政意识；合作与竞争意识；创新意识；
公民意识；法治意识；合理消费意识，忧患意识。。。。。
能力：提高自我保护能力；分析问题解决问题的能力；综合实践能力；合作交往能力。。。。。。
精神：艰苦奋斗；创新精神；自强不息的民族精神。。。。。。。
维护：维护国家统一和民族团结。。。。。。他人合法权益（生命健康权，隐私权。。。。。。）
落实：环保。。。。。。的行动
（3）有关党、国家、人民类的常用语（依据、为什么）
党的宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党代表中国的人民的根本利益；我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人
（三）为什么型：
　解题方法：一般情况下要回答： “这样说”、“这样做”的依据（必要性）、重要性、意义等，有时也要回答不这样做的危害性。
（四）启示型”先归纳出材料所反映的知识、道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
（五）漫画题
（1）看标题(2)看文字。
（3）结合漫画选用教材中有关的基本原理、基本观点、基础知识，注意联系实际作答。
（六）．行为评价型：
1. 读案例，找出案例中的主人公发生了哪些行为，并判断其行为是否合法；
2. 回归教材，找到与此行为相关的知识点或法律条款；
3. 运用法律术语或法律条款简明扼要地解释案例中主人公的行为，必要时指出正确的做法应该怎样做。
（七）图表题
①审标题②看文字③比较数据 纵向比(看发展) 横向比(看差距)
1．表一：我国城乡居民收入增长情况比较（单位：元）
年份 农民人均收入 城镇居民可支配收入
1978 134 343
2006 3587 11759
（1）表一、二分别说明什么？
表一说明改革开放以来我国城乡居民的生活水平日益提高，但城乡差距拉大
（八）辨析题（认识型）
1、辨析题答案一般可以分为三类：(完全)正确、(完全)错误和片面(即不完全正确或错误)。
2、辨析题答案一般需要包含三个部分：(1)判断；(2)分析；(3)结论。
3、答题思路及具体内容可以概括为下表：
(1)判断。正确、错误、片面（正确部分和错误部分） --是什么
(2)分析(原因)
(完全)正确：书本知识（解释概念、符合的理论依据）
及其意义（有利于）联系材料分析
(完全)错误：书本知识依据及其危害（不利于）
正确部分：书本知识依据及其意义
片面 错误部分：书本知识依据及其危害
(3)结论：肯定正确的观点+改正错误的观点+自己做法（联系国家、社会、集体、自己） ---怎么办
（九）“联系型”解题基本思路：“联系型”的回答应分述：包括A对B的影响、作用和B对A的影响、作用，从双向角度去思考回答。
三、实践活动题
⑴调查报告类。
第一部分：标题。
第二部分：引言。要说明调查的目的、对象、内容、方法等。调查方法可采用问卷调查、访问、观察法、座谈会等。
第三部分：主体。
第四部分：结论和建议。
[例题]：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。
（1）列出调查题目
（2）列出调查方案（目的、对象、内容或资料、途径或方法）
（3）根据分析调查结果，提出建议。
[参考答案]
（1）题目：我市（县）居民用水状况及对策
（2）a、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。
b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库
c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。
d、方法途径：实地考察；问卷调查；访问；取样化验分析。
（3）建议：①治理生产，生活用水污染；②提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；③改革水价机制以制约用水量；④提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。
⑵活动设计类：
第一、活动主题。第二、活动目的。第三、活动准备。第四、活动步骤。
[例题]为配合我市“创模”活动，某校初三（2）班同学准备在今年“五一”期间，围绕“大运河被污染状况”这一主题，开展一次社会调查活动。请你为该班同学制定一份活动方案。[参考答案]
①活动时间：某年某月某日
②活动主题：调查大运河污染现状
③活动原因：可从人们环保意识淡薄，存在水污染的环境问题及危害等方向作答。
④活动目的：通过调查，使同学们亲自感觉家乡缺水及水污染现状，增强节约水和保护资源环境的意识，加深爱家乡的情感。
⑤活动方式：分小组深入到沿河居民及水务管理部门进行采访调查。
⑥活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，负责明确；第二步，沿河实地调查、观察，提取水样化验分析；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析产生问题原因；第四步，写成调查报告，向政府部门献计献策。
⑦活动准备：准备好有关环保的法律知识和宣传标语。
⑧注意事项：沿途注意交通安全；每人准备一个包装袋。将活动的废弃物装起来。（其他言之有理亦可）
（3）主题班会:
①活动主题②活动目的③活动准备④活动步骤——是班会的主体，（一般包括以下几个程序）。主持人宣布班会开始；观看录像或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结。
[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
（1）请你给上述材料拟定一个标题。
（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
（3）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。
[参考答案]：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。　（2）第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。（3）发言稿要点：①我们面临的机遇与挑战。②社会主义建设对人才提出的要求。③自己如何努力成为祖国所需要的人才。　
（4）黑板报、手抄报、辩论会
黑板报：①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语⑥版面设计效果图
手抄报：①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按（办报目的）⑥结束语
辩论会：①辩论标题②正方（反方）的观点③正方（反方）辩论提纲④指出正、反方辩论时的优点和不足　⑤总结发言
（5）宣传标语设计
一、贴近宣传主题，理论联系实际。二、言简意赅，具有号召力。三、善于联想，注重创新。附：有创意的标语、口号
1、关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人”“倡导文明新风，共建美好家园”“发扬传统美德，弘扬时代精神”。
2、关保护水资源：“珍惜‘点点滴滴’”“来时‘拧拧’，去时‘拧拧’”“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。
3、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”“既要金山银山，又要碧水青山”“人人种花草，空气会变好”“小草青青，足下留情”。
4、关于公民道德建设：“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”“创建文明社会，争做文明使者”“讲文明用语，做文明市民”“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”。
（6）撰写发言提纲
首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。
其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。
最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。
[例题]针对“台独”分子的分裂言行，某校初三（1）班准备召开一次以“宣传《反分裂国家法》、促进祖国统一”为主题的班会。现邀请你参加，
假如要你参与发言，请写出发言提纲。（至少从三个方面，字数150字左右）
[参考答案]：①台湾自古是中国不可分割的一部分；②中国的主权和领土完整不容分割。分裂不得人心，“台独”注定失败。台湾的前途系于祖国统一；③党和政府坚持以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题；④我们青少年要认真履行维护祖国统一的义务，同一切分裂国家，破坏祖国统一的言行做斗争。（要求从历史、民心、对台政策、表态等方面表达观点，凡符合题意，观点正确均可。）　
（7）设计倡议书
⑴标题---倡议书或关于××的倡议书。
⑵正文。它一般由五项内容组成：①倡议的对象；②倡议的原因；③倡议的目的；④倡议的依据；⑤倡议的具体措施。
⑶结尾。表明倡议者的决心和希望。⑷署名。⑸日期。
关于自觉遵守网络道德规范的倡议书（标题）
亲爱的同学们：（对象）
为了避免网络给我们带来负面影响，（原因）使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范。（目的）根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，（依据）。特提出如下倡议：（具体措施）
①要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。
②做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网络、网页。
③要节制上网，科学安排作息时间，不沉溺电脑游戏，网上聊天之中。
④要增强自我保护意识，自觉接受父母、老师的监督，不随意约会网友。希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。（组织者的决心和希望）。
××中学××班×××（倡议者）
年×月×日（日期）
例题：某中学初三（2）班同学在学习初三思想政治第三课“我国的资源问题”时，政治教师给同学们布置一道作业：每位同学回你所居住社区调查十户家庭每月人均用水量及周围水污染情况，并提出节约用水和解决水污染问题的对策。
假如你是这个班的同学，请你制作一个问卷调查表，然后简要谈谈你准备如何开展调查？
答案：
家庭用水情况调查表
调查人——
调查地点
调查目的
调查对象 调查时间
每月人均用水量
周围水污染情况
节约用水和解决水污染问题的对策