灿烂的文明之花教学反思

《灿烂的文明之花》教学反思
1,我在《灿烂的文明之花》这一课能体现新课标的基本要求教学思路清晰,对课程标准把握深刻到位,运用教材合理有度.新课标对传统教学方式是一种极大的颠覆,过去是讲究"教为主导,学为主体."现在老师更像一名策划,看上去是解放了教师,真正发动学生,让他们自主,合作,探究学习;让他们学会读书,勤于思考,善于质疑,敢于发言.而实际上很多工作都还需要老师去引导,点拨.即对老师的要求更高了.在对课标,教材深刻理解的同时,还要求老师必须具备宽广的知识面.在此,我很感谢谢老师和我们科组的各位老师给我的指导和帮助,使我能在这堂课为同学们提供了较丰富的知识.
2,注重教学的启发性,主动性
"授人以鱼,不如授人以渔."我在案例的选择时能够注重充分结合学生生活实际,又与当前社会热点相连接,体现思想品德课的特色,通过设计层层疑问,对学生的引导,启发,他们不由自主的去探索其中的奥妙.教师避免了繁长的讲解,不用找结论.而是让学生在活动讨论的过程中自然得出,更易于学生接纳.尊重学生,使每个学生都有不同程度的收获.利用多媒体,课堂容量增加了,学生思维能力得到比较充分锻炼.
当然,我还存在很多的不足之处.少部分学生反映我有时讲得较快.由于知识点多,老师便急忙处理,而一些学生还没明白是怎么回事.长此以往,他们肯定会失去信心与兴趣.所以,老师在设计时应充分考虑大部分学生能反映的程度,提问时注意给学生充分的思考时间,注意尽可能多的面向大多数学生,让每个学生都能找到自己的闪光点,树立自信.
作为一名思想品德课教师,必须树立不断学习,时时创新的思想.
通过上公开课,我更充分认识到自身存在的不足,犹如打开了一扇窗子,明确了努力的方向.各位老师给予我的评价,对提高自己的业务能力是一个很好的指导.