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八年级思想品德教学工作总结

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  • 发布时间:2010-07-06 10:30:00
  • 发布者:吾爱
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八年级思想品德教学工作总结
本学期,本人担任初二级7个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
  一、学生情况分析
本年级有3个重点班,为初二(6)班、初二(7)班、初二(8)班,有5个平行班,为初二(1)班、初二(2)班、初二(3)班、初二(4)班、初二(5)班。我负责除了初二(6)班以外的7个班级的政治教学。初二(1)班、初二(2)班厌学的学生较多,其中男生占了多数。但也有施倩君、朱珠株、叶美玲、严芷湄、邹诗妙等尖子生。初二(3)班、初二(4)班的整体情况比较好,学生很聪明,但这两个班的课堂纪律比较差,期中考之后有所改善。初二(5)班课堂纪律好,厌学的学生少,但是没有掌握学习方法,课后较少复习,所以成绩也不很理想。初二(7)班学生比较稳重,但不灵活,有小部分学生有偏科现象。初二(8)班学生较为浮躁,期中考后更甚,基础知识不扎实,课堂活跃,但缺少复习。
二、教学工作
作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人注重研究教材,并及时出好每课学练卷,注重每周集体备课,虚心听取前辈的意见。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
三、教研活动
作为年轻教师,我能积极参加校、区、市教研活动。在暑假期间完成了《教师教育技术能力》培训,2007年10月,高分通过了《教师教育技术能力》考核。作为天河区思想品德八年级中心组成员,能按照教研员要求组织教研活动,并在2007年11月承担了题为《世界文化之旅》的区级公开课,得到广大同行的好评。
2007年12月参加了天河区期中考试质量分析会,并对全区各校八年级思想品德期中考试情况做了详细分析,形成了分析报告并上交教研室。2008年1月,有幸参加“广州市新课程骨干教师培训”,与来自各区共42名骨干教师一同回顾三年来新课程实施以来的经验,并思考了如何继续深入课改的问题。2008年1月,参加天河区期末考试质量分析会,分析全区各校思想品德期末考试情况,并形成关于今后开展教学的建议。
四、不足及今后努力方向
通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!